2021年大学生入团申请书格式范文.docx

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1、大学生入团申请书格式范文高校生入团申请书格式　　递交入团申请书是申请加入共青团的步，入团申请书怎么写呢?下面是我为大家收集整理的高校生入团申请书格式，欢迎大家阅读。　　高校生入团申请书格式一　　共青团组织：　　我们是祖国的花朵，将来的栋梁。祖国明天的辉煌把握在我们的手中。我申请加入共青团!　　现在我们是一名同学，同学的责任人义务当然是学习。我们只有学好文化学问才会成为祖国的栋梁之才。才不会辜负祖国的期望，才不会让外国人污辱我们中国，才能让“南京.”这样的凄惨历史不再重现。我们要做名热爱祖国的人，要为祖国明天的辉煌打下牢固的根基，让我们的祖国繁华富强，不受外国人的欺侮。　　中国共产主义青年

2、团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广阔青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国.主义青年团。　　在中国现在的状况下，我们青年就要发挥自己的作用，要把自己的思想和政治觉悟提高到一个新的高度。做一个四有青年，一个有抱负、有道德、有文化，有纪律的四有青年。就由于这样，我就更应当加入这个由中国共产党领导的先进青年的群众组织。把自己思想和实践力量提高到一个新的高度!　　中国共产主义青年团是青年中的先锋队，是接受共产主义训练的学校，是中国共产党忠实的后备力气，在它的关心训练下，我们能够成为热爱祖国、忠于人民，有学问、守纪律，体魄健壮

3、，勤劳英勇，朝气蓬勃，不怕任何困难的共产主义接班人。　　正如上述所说，我会用自己的实际行动去主动的争取以及早日加入共青团。不管是否可以加入，但是我从今都会连续努力，都持之以恒的以团员的标准来要求自己。　　请团委考验我。　　此致　　敬礼!　　申请人：___　　___x年xx月xx日　　高校生入团申请书格式二　　尊敬的团总支：　　中国共青团是中国共产党的后备力气，是党的有力助手，是少先队员前进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标，现我已经过了两年的中同学活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了肯定的进步。在学习方面，我能够主动学习

4、，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在学校时的为考试而学习转变为现在的为了解学问、追求学问、不断提升自己的学问水平而学习。　　在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不行分割的。从个人与集体的关系来说，又必需要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生冲突时，要牺牲个人利益去维护集体利益。所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参与体育运动等一些群体性的活动，以增加他

5、们的集体主义观念，现在，我认为本人基本上符合入团的基本要求，请团总支考虑本人的申请，使我在团的领导与训练下进一步提升自己在学习上、思想上的层次，为班集体、为学校作出更多的贡献。　　尊敬的学校团委：你好，我是初xx班的___同学。我通过团章的学习，团组织和团员们的细心训练和关心，清晰地认识到作为21世纪的新青年，必需主动争取加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。　　中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的牢靠的，地力的助手和后备军，是培育青年学习共产主义，具有“四有”“五爱”品质的高校校。正因此这样，我更应当争取加入中国共产主义青年团。我在班里担当宣扬委员的职位。我

6、常常严格要求自己做好宣扬工作，让同学们了解学校与班级的状况。更重要的是从我的工作中带领同学们认识.，了解.。而且知道更多科学文化学问，到学问的海洋中去探究。　　我盼望我能把宣扬工作做到最好，尽忠尽职。在这里，我仔细向团委申请：我肯定用实际的行动主动争取及早日加入工青团，请考验，请批准。我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，团员义务，参与团的工作，做名副其实的共青团员，到处起模范作用，为“四化”贡献力气;作出行动。　　此致　　敬礼!　　申请人：___　　___x年xx月xx日　　高校生入团申请书格式三　　尊敬的团支部：　　人生如船，幻想是帆，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有梦就

7、会追求，有追求就要有奋斗、有拼搏、有付出。加入共青团是我很久以前就定下的目标，现在，我申请加入共青团!　　中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的牢靠的,得力的助手和后备军,是培育青年学习共产主义,具有"四有""五爱"品质的"高校校".正是如此,我应当争取加入共青团。　　团员要求高素养、高品德，在我看来，提高自身的素养，首先要不断地用学问