部编版五年级上册语文期末短语、课文内容练习.doc

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1、句子、短语专项1、梁启超的《少年中国说》语言气势磅礴，“________，________。”象征着我中国少年顶天立地：在郭沫若眼中，“白鹭实在是一首诗，________。”2、诗句“________，________。（《枫桥夜泊》）”表达出了诗人内心的孤独与凄凉：诗句“________，非是藉秋风。（《蝉》）”暗示了诗人高洁清远的品行志趣：诗句“家家乞巧望秋月，________。（《乞巧》）”表达了少女们追求幸福的美好愿望：诗句“问渠那得清如许？________（《观书有感）》）”道尽了持续学习的重要性。3、

2、把下列词语补充完整，并选词填空。①丰衣（________）（________）②民不（________）（________）③无拘（________）（________）④诗情（________）（________）⑤不可（________）（________）⑥不计（________）（________）上面词语中形容圆明园的毁灭损失巨大、无法计算的是________，我们国家遭受外国侵略后，可以用________来形容。（填序号）4、根据课内外积累填空。（1）弘扬爱国精神。宋代诗人陆游临终前的嘱托：“____

3、____，________”；宋代诗人林升对当朝统治者纵情声色、苟且偷安的讽刺：“________，________”；清代诗人龚自珍希望社会变革和人才辈出的强烈愿望：“________，________”。（2）感受自然之美。我们领略四季中春天的美：“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上________，飘着________”。欣赏了白鹭的美，让我们觉得“白鹭实在是一首诗，一首________”。（3）阅读经典之作。本学期，我们阅读了《中国民间故事》，我知道了端午节是为了纪念伟大的爱国诗人________，_

4、_______（填节日）是为了借牛郎织女的动人故事表达情思，有被称为“万园之园”的皇家园林________。5、然而白鹭却因为________，而被人忘却了________。那________，那________，那________，那________，增之一分则________，减之一分则________，素之一忽则________，黛之一忽则________。6、不饱食以终日，。—葛洪，。及时当勉励，岁月不待人。—陶渊明莫等闲，，空悲切。——岳飞，；天地转，光阴迫。，只争朝夕。——毛泽东7、红日初升，。，一泻

5、汪洋。8、美哉，我，与天不老！壮哉，我，！9、，清泉石上流。这两句诗描绘了这样一幅画面：其中，诗句是静态描写，诗句是动态描写。10、月落乌啼霜满天，。诗句中描写了哪些景物？表达了诗人的感情。11、夏天最美是。固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有。即使是，也有一只两只萤火虫，，这情景着实迷人。这段话主要运用了描写（静态或动态）。我是从等词语中体会到的。12、青箬笠，绿蓑衣，。13、，为有源头活水来。14、向来枉费推移力，。15、仿照例子，写句子（想一想，书还可以比喻成什么）例：书，被人们称为人类文明的“长生果”。16、吾尝

6、，终夜不寝，，无益，。17、，犹恐失之。18、改为陈述句心既到矣，言口岂不到乎？19、()()如生()()吞枣美中()()心()神()生灵()()处心()()()衣()食足()多()20、描写国家“国泰民安”的四字词语________________________________描写一个国家战乱、不安定的四字词语________________________________21.“________________，此日中流自在行”选自________的《___________》，这是一首借事说理诗，告诉我们的

7、道理是__________________________________。22.作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开_______和_________，但是真正打动人心的东西，应该是自己___________的创造。作文，首先构思要________，落笔也要有点儿_________“鲜味”才好。23.默而识之，学而不厌，诲人不倦。“识”读______,意思是______。这句话的意思是_________________。24._________的大雁，在高空中__________，更是叫人感动。夕阳西沉，_

8、__________，那风声、虫鸣，听起来也______叫人______________。25.《父爱之舟》这一课，为我们描绘了很多感人的场景，我会写出其中的四处：①____________②________③_____________④____________，从这写场景中我们看到了一位_______________的父亲。本篇课文的作者是__________，文章以_