铁道施工与养护专业读图识图实训报告.doc

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1、铁道施工与养护专业读图识图实训报告　　包头铁道职业技术学院　　实训报告册　　铁道工程系　　实训名称：读图识图实训　　专业：铁道施工与养护　　姓名：吕浩宇　　班级：铁道工程1616　　指导老师：王开城　　实训日期：2020.06.08--2020.06.23　　项目名称：项目一识读图纸说明　　实训时间：2020年6月8日　　一、实训内容：记录本节课核心、重点内容　　主要内容确定图纸的有效性以及目录，还要核对图纸的目录，要看设计说明书，还有设计的依据，原则，设计参数，适用范围，原则有恒载，活载，附加力，设计参

2、数的挠度。　　二、实训过程与练习　　读图识图实训所阅读的图纸是预制后张法简支梁，适用于时速160km客货共线铁路，梁的跨度___12___m，高度__1.3____m，轨道结构类型为___有砟轨道____。　　本套图纸的张数（C）　　A10B20C30D40　　本线是由_____片梁组成的双线铁路桥梁，曲线段最小曲线半径为__500___m。　　梁体混凝土强度等级为__C55___　　人行道板和挡渣块的混凝土强度等级均为C30。（对）　　梁体采用的钢筋类型为____HPB235____钢筋及未经高压穿水处

3、理过的__HRB335____钢筋。　　支座采用______钢支座___或_盆式橡胶支座______。　　单线铁路桥面宽__4.9____m，双线铁路桥面宽___9.1____m。　　钢筋绑扎的正确顺序是，先绑扎桥面，再绑扎梁体。（错）　　架梁采用分片预制、分片架设______的方法。　　三、实训心得：100左右　　今天我们开始桥梁施工与维护的第一次学训，今天学习的是读图与识图，确定图纸的有效性，核对图纸的目录，看设计说明书，它的概述，适用范围。最后看了设计依据和设计原则，设计参数，确定挠度和横向挠度值。

4、　　项目名称：项目二识读桥面及整孔梁横向布置图　　实训时间：2020年06月10日　　一、实训内容：记录本节课核心、重点内容　　单线曲线上梁桥布置图　　1.桥的几何尺寸：如桥面面宽4.9m，计算跨度12m，全场12.5m，梁高1.3m，单线采用双片梁，梁体采用的混凝土强度是C55·　　2.桥的各个部分的名称：如挡砟墙、挡砟槽、人行道板、横隔板、角钢三角架、泄水管、排水坡等　　3.桥的各个部分的结构尺寸：如人行道板宽0.8m或1.05m、挡砟墙高410mm、曲线桥外侧挡砟块高250mm、防水层及保护层总厚度

5、60mm、泄水管采用外径125mm，壁厚8mm的PVC管，桥板设2%的排水坡　　4.超高和加宽　　双线曲线上梁桥布置图　　1.桥的几何尺寸：如桥面面宽9.1m，计算跨度12m，全场12.5m，梁高1.3m，双线采用四片梁，梁体采用的混凝土强度是C55　　2.桥的各个部分的名称：如挡砟墙、挡砟槽、人行道板、横隔板、角钢三角架、泄水管、排水坡等　　3.桥的各个部分的结构尺寸：如人行道板宽0.8m或1.05m、挡砟墙高410mm、曲线桥外侧挡砟块高250mm、防水层及保护层总厚度60mm、泄水管采用外径125m

6、m，壁厚8mm的PVC管，桥板设2%的排水坡　　4.超高加宽　　5.线间距的使用长度：4.2m计划线间距不大于15cm　　6.边梁宽为2.3m中梁顶宽1.7m下缘宽均为0.88m　　二、实训过程与练习　　　　1.上图中阴影部分表示工地的现浇混凝土。2.图中红色圆框内的构件名称是泄水管。　　3.图中绿色圆框内的构件名称是护轨。4.图中蓝色圆框内的构件名称是人行步板。　　5.图中棕色圆框内的构件名称是挡砟墙。6.图中一片T梁的宽度是2450。　　7.图中人行步板的宽度是0.8m或1.05m。　　三、实训心得：

7、100左右　　今天上课老师给我们讲了布置图，单双线梁桥面布置图，单双线直线上梁桥面布置图。双线桥要注意加宽，明白了什么是边梁和中梁的位置，线间距等。了解道砟墙，道砟墙和横隔板的位置，横向预应力筋都能从正面图观察。　　项目名称：项目三识读边梁和中梁概图　　实训时间：2020年06月10日　　一、实训内容：记录本节课核心、重点内容　　1.中梁和边梁的区别　　每片中梁重42.3T每片边梁45.1T边梁在两边中梁在中间中梁没有挡砟墙，边梁有挡砟墙　　2.双线中梁结构不对称　　3.保护层出水坡度　　4.中梁和边的距

8、离不一样　　5.跨中横隔板　　6.梁端横隔板　　7.加劲肋配筋　　8.横隔板配件，端部横隔板配件，跨中横隔板配筋　　二、实训过程与练习　　计算：请写出计算过程，并附简图　　1.阅读边梁概图，请计算图中I-I截面的面积。　　I-I截面面积　　880×300+（210+880）×335/2+（405-150）×210+（210+845）×（150+240）-150×845/2+910×（130+130）-130×910/2+200