安徽省黄山市2021届高三4月第二次质量检测（二模）理综生物试题（word含答案）.doc

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1、黄山市2021届高中毕业班第二次质量检测理科综合试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Na：23Al：27Cl：35.5Cu：64第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求

2、的。1.“结构与功能观”是生物学的基本观点，其内涵是一定的结构必然有与之相对应的功能存在，且任何功能都需要一定的结构来完成。下列叙述不．符合该观点的是A.功能越复杂的生物膜，其上的蛋白质种类和数量越多B.动物的卵细胞体积较大，有利于细胞与周围环境的物质交换C.胰岛B细胞内有大量线粒体，有利于该细胞合成和分泌胰岛素D．小肠内的皱襞和绒毛大大增加了表面积，有利于对营养物质的吸收2．下列关于生物实验中操作步骤的叙述，正确的是A．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，经过水解、冲洗涂片和染色后，再制作口腔上皮细

3、胞的装片B．在调查人群中的遗传病实验中，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、高度近视等，调查某个家族的全部个体可得出该病的发病率C．在绿叶中色素的提取和分离实验中，经过研磨、过滤、画滤液细线后，再制备滤纸条进行层析操作D．在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，经过解离、漂洗和染色后，再制作洋葱根尖细胞临时装片3．下面甲、乙、丙、丁图表示某高等植物细胞内的四个生理过程。相关叙述正确的是A．叶肉细胞的线粒体内可进行丁图的全部过程B．叶表皮细胞的细胞核内能进行甲、乙过程，但不能进行丙、丁过程C．

4、丙过程中有多个核糖体共同参与一条肽链的合成，提高了翻译的效率D．甲、乙、丙过程均可发生于根尖分生区细胞，且均须遵循碱基互补配对原则4．水稻(2N)中，有时会发现单体植株(2N－1)，例如缺少一条6号染色体的个体，称为6号单体植株。利用6号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示。下列分析正确的是A．该变异类型没有形成新基因，不能作为进化的原材料B．将水稻（2N）的花药进行离体培养获得的幼苗不是水稻单体植株C．由表中数据可知，染色体数目异常的雌配子有较高的致死率D．若缺失两条6号染色体会致死，则6号单体自交，子代

5、中单体约占2/35.实验①：向植株上的一个叶片喷施适宜浓度的细胞分裂素类物质（6-BA），即使其他叶片发黄脱落，被处理的叶片仍然保持绿色，长在枝上；实验②：用一定浓度6-BA在植株上一个叶片随机涂抹4个面积等大的小圆点，周围其他叶片组织开始发黄，小圆点区域仍然会维持绿色。有关上述实验的叙述，合理的是A．实验①证明了6-BA具有抑制叶片衰老和脱落的功能B．实验②没有对照组，不能证明6-BA具有延缓叶片衰老的作用C．上述实验均证明6-BA能调节植物生命活动，可推知6-BA是一种植物激素D．叶片衰老和脱落是受环境

6、变化致使植物体内激素水平改变引起，与基因表达无关6.下图所示为20世纪南半球须鲸属中四种滤食性鲸的捕获量变化情况，其中蓝鳁鲸的体型最大，长须鲸次之。图示期间内各种鲸的捕获数量到达峰值后，其捕获数量主要受海洋中鲸分布密度影响，因此，在一定程度上可反映海洋中自然分布区域中群体数量的基本情况。下列有关叙述合理的是A．对鲸种群密度的调查可以采用记名计数法B．四种鲸之间存在捕食关系，营养等级最高的是缟鳁鲸C．人类的过度捕杀、栖息地的破坏是导致鲸类衰亡的重要因素D．自然界中个体越大、成熟越晚的鲸群密度越低，竞争力也越差

7、29．（8分）如图为小肠上皮细胞的结构模式图，请仔细分析图像，回答相关问题：（1）小肠上皮细胞细胞膜的基本支架是，据图可知，小肠上皮细胞膜上具有催化功能的蛋白质是膜蛋白。（2）假如这是一种分泌细胞，那么合成并分泌蛋白质时，要经过的细胞结构路径为（请用序号和箭头表示）。（3）新生儿能通过膜蛋白吸收母乳中的抗体，抗体进入新生儿细胞的方式是，推测该抗体没有被蛋白酶水解的原因是。（4）膜蛋白A是一种同向转运蛋白，顺浓度梯度转运Na+进入细胞的同时，将葡萄糖逆浓度梯度转运进细胞中，这个过程中没有ATP提供能量，请推测

8、葡萄糖可以逆浓度进入小肠上皮细胞的原因为。30．（9分）黄瓜种植范围广，营养丰富。选取生理状况良好的成熟黄瓜绿叶，用打孔器打出小圆叶片若干，倒入装有NaHCO3溶液的大试管中，使用真空泵抽气使小圆叶片沉降到试管底部。适宜光照一段时间后，观察并记录每一叶片上浮至液面所需时间并计算平均时长。改变NaHCO3溶液浓度，重复上述操作，所得结果如图2。图1为黄瓜光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图