2021年高二上学期物理教学工作计划范文.doc

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1、2021年高二上学期物理教学工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年高二上学期物理教学工作计划范文物理本学期就要会考，会考是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试。会考的成绩更是决定应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证，而我们的学生都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使学生能顺利参加会考，本学期教学一切以会考为重，以下为我本学期的教学计划。一、本学期教学目标1.根据《___省普通高中会考标准》有针对性的教学和复习。2.虽然物理基础比较薄弱，但要时时给她们以鼓励，让她们增加信心，端正会考态度，使她们积极投入到物理学习中。3.课堂教学生活实践

2、调动学生学习物理学科的兴趣，培养学生在学习物理和解决物理问题的能力。4.完成高二会考所需的教学进度。二、教学建议1.我了解到高二学生物理基础很薄弱，我要狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向___分钟要质量。2.课堂教学多联系实际，抓好课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培养文科生学物理的兴趣。三、教学进度第___周第一章电场电流共___课时第12页共20页第一节电荷库仑定律___课时第二节电场___课时第三节生活中的静电现象___课时第四节电容器___课时第五节电流和电源___课时第六节电流的热效应___课时第___周第二章，磁场共___课时第一节南

3、针与远洋航海___课时第二节电流的磁场___课时第三节磁场对通电导线的作用___课时第四节 磁场对运动电荷的作用___课时第五节磁性材料___课时第___周第三章，电磁感应共___课时第一节电磁感应现象___课时第二节法拉第电磁感应定律___课时第三节交变电流___课时第四节变压器___课时第12页共20页第五节高压输电___课时第六节自感现象涡流___课时第七节课题研究：电在我家中___课时第___周第四章电磁波及其应用共___课时第一节电磁波的发现___课时第二节电磁波谱___课时第三节电磁波的发射和接收___课时第四节信息化社会___课时第五节课题研究：社会生活中的电磁波___课时第__

4、_周，全面复习，备战会考，在复习的过程中，要让学生多多练习。四、学习方法物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会.这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究.下面就高中物理的学习方法，浅谈一些看法，以便对同学们的学习有所帮助。1.基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。2.要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。第12页共20页3.要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。4.要认真听讲，不走神或尽量少走神，不要自以为是，要虚心向老师同学学习。5.上课以听讲为主，还

5、要有一个笔记本，有些东西要记下来.知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。6.要保存好作好分类工作，还要作好记号.学习资料的分类包括练习题，试卷，实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题，有价值的题，易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。7.没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，争取把会考一次性通过。___高二上学期物理教学工作计划范文（二）为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二物理教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验

6、和研究，以及为高三培养物理尖子作好培优工作。一、指导思想以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。第12页共20页二、现状分析基本情况本人所授班级为高二___、___、___、___四个班，均为普通理科班，其中___班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较好，但从本学期还需要一个熟悉和相互适应的过程，希望能尽早进入状态。本学期理科班周课时为___节。本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕物理教研组计划要求认

7、真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式。理科班大多物理生有学习物理的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。三、教学任务与工作目标1.学期主要开设3-1，并尽量在___月份底进3-2的教学，并力