2021年高中政治组工作计划范本.doc

《2021年高中政治组工作计划范本.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年高中政治组工作计划范本撰写人：___________日期：___________2021年高中政治组工作计划范本一、加强理论学习，更新教学观念。政治教学的目标是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，因此，教育必须以人为中心，一切以学生的终身发展为中轴。这其中，教师的教学方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是教师教学观念的更新。为此，教师必须清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。___全组教师，利用课余时间，认真学___的重要会议精神、课程改革理论，学___讲话精神，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结

2、，充分发挥政治学科的多元功能。2.号召教师在熟练本专业的基础上，广纳博览，成为一专多能的新型教师。3.___全组教师积极互相听课学习，在实践中不断提高自己，动员教师参加学校学习举办的各类教师基本功大赛，促进教师个人特别是青年教师的快速成长，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。4．鼓励支持本组教师申报教研课题，参加积极撰写论文，努力提高理论水平。二、落实常规，优化课堂，提高效益。1、号召备课组成员认真学习新的课程标准，学科教学指导意见，钻研(文章转贴自实用工作文档栏目)教材，精心备课，认真上课，提高课堂教学的实效性。第8页共14页2、认真做好备教批辅改

3、工作，努力学习信息化技术，逐步提高教师应用信息化技术备课、上课的水平。3、加强___备课，发挥群体优势。各成员要切实落实好___备课工作，明确___备课时间，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。4、.以课堂教学为中心，营造生动、有趣、高效的课堂氛围。加强教师间的相互学习，按照学校要求，规范教师听课行为，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。5、加强校本教研，提高本组教师实施素质教育的水平和能力，让教研组建设成为学习型___。6、期中、期末考试试卷命题要以能力立意为主，注意命题的科学性。毕业班教师要研读历年高考试卷及其答案、

4、评分标准，不断提高试卷命题的质量。三、认真抓好毕业班教学工作。相关教师要深入研究今年中考高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势，联系高考试题和考试说明的内容，探讨今年中考、高考复习思路，使毕业班的教学、复习具有针对性。2.备课组要发挥学科教学研究的___作用，会同政治教师一起研究，并要经常性地深入课堂，发现问题及时指正，争取明年高考取得更好成绩。第8页共14页3.、毕业班教师及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，备课组内共同讨论、共同分析，为毕业班教学献计献策。【篇二】一、指导思想___年

5、教育系统将全面加强马克思主义理论学科建设，深入学习贯彻___大精神、习___新时代中国特色___思想和习___教育思想。本学期，高中思想政治学科教研工作的基本思路是以立德树人为根本任务，按照市教科院、区教师发展中心的总体计划和工作要求，遵循教育教学规律，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治（品德）教师加深对新课标、新教材的理解，全面深入扎实有效地推进课程改革；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；创新教研方式，提高教研实效，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用，为提高我区思想政治（品德）教学质量、促进___教育内

6、涵发展而努力。二、主要工作1.深化高中思想政治课程改革利用新修订普通高中课程方案和课程标准的学习契机，认真学习领会高中课程方案精神，全面提高国家课程的校本化实施水平，推进基于课程标准的教学，切实提高教学的有效性。第8页共14页加强课程统整研究，探索提高高中思想政治教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强思想政治课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。进一步加强公___识教育项目研究，

7、探索公___识教育的本土化、特色化、校本化发展，加强对公___识教育的过程性管理，加大公民教育推进力度。加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向；加强学科资源库建设。2.加强学习，促进教师专业成长___教师学习新修订的普通高中课程方案和课程标准，深刻认识普通高中课程方案和课程标准修订的重大意义，全面把握新修订普通高中课程方案和课程标准的总体要求，认真学习课程方案和课程标准的新变化、新要求，深入研讨基于学科核心素养、学业质量标准的教学实施策略与方法，不断增强课程___实施的领导力和自觉性，把课程改革的新精神新要求落实到教育教学的全过程。继续引导教师

8、研读《课型范式与实施策略》，并进一步加强对政治学科课型的研究，在规