2021年领导干部学法用法工作计划模板.doc

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1、2021年领导干部学法用法工作计划模板撰写人：___________日期：___________2021年领导干部学法用法工作计划模板为进一步加强民主法治建设步伐，深入学习实践科学发展观，我村结合“___”普法的规划及“县、镇领导干部学法用法联系点”活动，坚持从实际出发，注重工作创新，紧紧围绕全村工作大局，不断探索重点对象学法，特别是领导干部学法的新办法、新举措，增强领导干部依法行政、依法决策、依法管理的意识和能力，提高政府公信力和执行力，进一步加强了领导干部学法用法工作，学用结合，互相促进，有效提高了全镇各级领导干部依法决策、依法行政

2、、依法管理的能力和水平，加快了“依法治镇”的进程。现将一年来的主要工作总结如下：一、加强领导，落实责任，深化领导干部学法用法意识。村委对加强领导干部学法用法工作非常重视，摆上重要议事日程，列入年初工作计划和年终考核内容，与两个文明建设同部署、同检查、同考评，并在各种会议上进行强调部署，提出明确要求。为了切实加强领导干部学法用法工作，建立健全了村干部学法用法相关制度，明确了职责，并把领导干部学法用法工作列入培训计划，纳入年度考核范围，与___选拔、任用结合起来。做到学习计划、学习内容、学习时间、学习人员、学习记录“五落实”，确保有人抓、有

3、人管，落到实处。第3页共7页二、创新机制，注重实效，激发领导干部学法用法热情。工作中，全村干部能够始终坚持以___理论和___“___”重要思想为指导，以《___法制理论读本》和《干部法律知识读本》为基本教材，兼顾其它的学习内容，紧紧围绕全村工作大局，培养和造就一支具有较高法律素质的干___伍，提高社会法治化管理水平，为我村改革开放和___现代化建设事业营造良好的法治环境。三、突出重点，形式多样地开展领导干部学法用法工作。一年来，我村能够结合实际，采取讲座、研讨、自学等形式，形式多样地开展领导干部学法用法工作。一是建立健全党委中心组学法

4、、领导干部法制讲座等学法制度。每年安排领导干部法律知识学习或法制讲座不少于___次。一年来开展___场领导干部法制讲座，听课人数达___人（次）。二是依托村法制学校开展领导干部法制轮训。把法制课列入领导干部的必修课，不断拓宽培训渠道，提高教学质量。一年来，举办了三期《___计划生育法》、《中___人民调解法》等法律法规知识培训班，让全村干部群众对常用法律法规知识掌握更深，把握更牢，提高了依法行政、依法决策的能力和水平。通过开展领导干部学法用法活动，我镇领导干部学法用法虽然取得了一些成效，但离依法治国建设社会法治国家还有一定差距，我们将进

5、一步加大领导干部学法用法的力度，用领导干部学法用法的带头作用推动全镇普法依法工作的深入开展，为推进全镇经济发展，构建平安和谐白沙营造良好的法制环境。第3页共7页2021年领导干部学法用法工作计划范文新田县交通运输管理所领导干部学法用法计划第7页共7页为贯彻依法治国方略，推进依法行政进程，进一步培养和增强我所领导干部依法决策、依法行政、依法管理水平，特就今年我所领导干部学法用法工作制定以下计划：一、指导思想以___理论和___“___”重要思想为指导，认真贯彻党的“___大”精神，全面落实科学发展观，推进依法行政工作，加强对各级领导干部的

6、法制教育，不断提高领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，培养和造就高素质的干___伍，提高法治化管理水平而奠定坚实的基础。二、工作目标领导干部要牢固树立法律权威的意识和依法履行职责的观念、掌握与本职工作相关的法律知识并具备一定的法制理论水平，不断提高领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力，逐步实现领导干部由提高法律意识向提高法律素质的转变；由注重依靠行政手段管理向注重运用法手段管理的转变，不断提高领导干部学法的计划性、系统性和针对性，推进领导干部学法的规范化、制度化建设，使领导干部学法用法工作深入健康发展。三、学习内

7、容：1、《___民主法制理论》。重点学习___关于___现代化建设与民主法制的关系，民主与法制的辩证关系，___民主法制的本质特征，___法制的基本要求，___法制建设的发展规律等方面的论述。第7页共7页2、《___道路运输条例》、《___省道路运输条例》、《道路旅客运输及客运站管理规定》、《道路货物运输及站场管理规定》、《机动车维修管理规定》。熟练掌握本职工作所必需的专业法律知识。3、《全面推进依法行政实施纲要》。认真领会依法治国的重大意义、目标和任务，正确理解依法治国与社会经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系。4、《中国___党

8、内监督条例》、《中国___纪律处分条例》、《行政机___务员处分条例》，明确权利和义务，责任与纪律，转变工作观念。5、《信访条例》。学习《信访条例》坚持以人为本的原则，畅通信访渠道，保障人民群众的民主权利。