2021年问安镇中心小学体育工作计划.doc

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1、2021年问安镇中心小学体育工作计划撰写人：___________日期：___________2021年问安镇中心小学体育工作计划一、指导思想和工作目标本学期的体育工作以___大精神为指导，以贯彻《学校体育工作条例》为依据，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平。力争使学校的体育工作有新的突破。学校牢固树立“健康第一”的思想，面向全体学生，全面提高学生素质，充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学和课外体育活动。努力提高学生的体

2、质健康水平，培养学生体育学习习惯，体育卫生习惯，身体护养习惯，有一定体育文化常识，身体锻炼常识，体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，促进学生身心全面发展。使学生学会体育基础知识和基本技能，养成终身锻炼的习惯，掌握自我锻炼的能力，培养良好的思想品质和身体护养习惯，有一定体育文化常识，身体锻炼常识，体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，促进学生身心全面发展。使学生学会体育基础知识和基本技能，养成终身锻炼的习惯，掌握自我锻炼的能力，培养良好的思想品德和健全的人格，发展学生个性，培养创新意识，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代

3、新人。二、主要工作及措施：（一）加强体育教师队伍建设，提高思想素质及业务理论水平。措施：第5页共9页1、贯彻落实学校“体育工作实施意见”，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化。3、___体育教师认真学习教学大纲，熟悉教材，制定教学计划，做到超周备课。4、抓教改，促创新。开展体育课教学评优活动，提高体育课堂教学质量。5、定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，___学习，进行交流。（二）继续学习新广播操，提高广播操质量。1、利用课间操、课外活动及课余时间，逐节纠

4、正广播操动作___月——___月___日，进行___人的___舞训练。逐节纠正每一个动作，力争做到整齐划一。（三）因地制宜，开展丰富多彩的课外活动。措施：1、保证学生每天___小时的体育锻炼时间体育教师做好课外活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。第5页共9页3、班主任必须配合体育教师___好学生的课外活动，做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。下课后，以班为单位按顺序带回。4、利用课外活动时间进行广播操评比，评出优秀班___，进行表彰。5、利用课外活动时间进行“篮球比赛”。6、教导处不定期抽查课

5、外活动质量。（四）开展课余体育训练，提高学生的健康水平和竞技能力。措施：1、加大甲、乙田径队、篮球队，男、女乒乓球队的训练力度，认真做好训练计划，按时训练、及时记录，确保人员到位，以加强训练的针对性和实效性，为市篮球运动会做准备开展小型多样的体育单项赛，培养学生对体育的爱好和兴趣。3、学校对在市、区各类比赛中取得优异成绩的运动员、教练员给予表彰奖励。4、抓好学生体质健康评价工作。5、举办体育节，开展单项赛：（1）举行5——___年级男、女篮球赛。并将成绩列入春季体育节团体总分。第5页共9页（2）___月___日——___日，召开学校春

6、季体育节，在开幕式中各年级要进行特色展示，进行___人___舞表演。（五）加强体育器材的使用和管理。措施：1、充分发挥学校规模大，空间广阔的优势，开发、利用现有的体育场地和体育器材器材管理，责任到人，发现丢失，追究责任，照价赔偿。第5页共9页2021年闽教版六年级英语上学期教学计划一、学情分析本学期我担任六年段英语教学工作。学生以前几年的基础下，学生个个方面有明显进步，但是在毕业在即的压力下，英语学习的目标逐渐加强。二、教材分析《闽教版小学英语》在“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性；提供多种配套”等特点的基础上，又有以下几个

7、方面的突破，进一步体现了教材的发展与创新：.适应儿童特点，采用行动学习法。.引入项目制作，实现任务型教学。3.提倡合作学习，培养合作精神。4.强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。第9页共9页5.重视双向交流，增强文化意识。6.注重形成性评价，促进学生发展。7.实现整体设计，确保中小学衔接。三、教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调等基础。本学期应达到以下目标：.能按四会

8、、三会的要求掌握所学单词。.能按四会要求掌握所学句型。3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5.进一步养成良好的