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1、2021年苏教国标版三年级信息技术教学计划撰写人：___________日期：___________2021年苏教国标版三年级信息技术教学计划一、班情学情分析本计划针对三年级一共五个教学班,通过上学期的学习,学生掌握了一定的计算机知识,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;
2、学生对本学科的学习积极性和学习兴趣还是比较高的,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。并且三年级的学生学习的自觉性、学习的持久性都比较差,因此必须反复强调信息技术课学习的方法、要点及上机操作注意事项和操作要求,学生对计算机的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导,才能让学生更好地上好信息技术课,才能完成好本学期教学计划任务。二、教材分析主要内容包括:画图、创作图画,因特网和文件的相关知识及简单应用两个方面。其中画图知识内容是这学期学习的重点
3、,创作图画是难点。因特网的知识及简单操作,相对受硬件的影响较大,可以视硬件的承受能力而定,适当教学。三、教学指导思想第5页共9页根据学校工作计划和教研室制订的小学信息技术课程教学目标,以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们接受更深一步的信息技术知识打下必要的基础。四、教学目标.了解因特网的一些基础知识及简单操作。.培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中
4、的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3.养成良好的计算机使用习惯。4.通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。5.熟练掌握画图的基础知识,应用画图软件制作相应的图画作品。五、教学重点及难点(一)教学内容:初步学习因特网方面知识及简单操作,计算机文件的相关知识及简单操作。(二)教学重点、难点:.因特网、文件的基本概念及简单操作。第5页共9页.应用所学因特网知识和文件操作技能完成一些常用的计算机操作。六、教学进度安排周次教学内容备注键盘指法练习练习时间可集中
5、开学一、两周,也可分散在学期中。英文输入练习3遨游因特网4便捷访问网站5下载图片6下载文字7下载网页8网络文明小公民9下载和___软件0五一放假下载和播放音乐播放视频文件3整理文件4共享资源第5页共9页5综合复习(一)6综合复习(二)7期末测评8成绩评定9备注:本学期教学进度可根据校历作相应调整。本学年学生英文测试软件英文输入每分钟___个以上为合格。第5页共9页2021年苏教版一年级上册语文教学计划一、教材分析1、全册教材由“培养良好的学习习惯”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时，对教学内
6、容进行了控制，使之要求合理，容量适度，以利于在减轻学生过重负担的同时，切实提高教学质量。2、教材的教学目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好的习惯，促进身心健康发展。“汉语拼音”的要求是读准声母韵母、声调和整体认读的音节，准确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等都明确具体操作性强，既便于教师的教，也利于学生的学。二、教学目标：第9页共9页1．学习习惯。（1
7、）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。（2）掌握正确的使用学习用品的方法养成爱惜学习用品的良好习惯。2．汉语拼音。（1）读准声母、韵母。（2）能准确地拼读（3）读能说声调符号的名称，读准四声、学读轻声。（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。（5）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。3．识字写字（1）准确认读___个生字。（2）说出基本笔画的名称。（3）能按笔顺在田字格里书写、默写___个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。4．口语交际。（1）能用普通
8、话进行口语交际，声音清楚，态度大方。第9页共9页（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连累的话回答问题。（3）能按照一定的情境或图意几句连贯的话讲一件简单的事情。5．阅读。（1）能联
