2021年秋季幼儿园托班工作计划大班中班小班.doc

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1、2021年秋季幼儿园托班工作计划大班中班小班撰写人：___________日期：___________2021年秋季幼儿园托班工作计划大班中班小班一、班级情况分析、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有___周岁多一点，最小的仅有两周岁。、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与

2、呵护。4、家长的思想、素质有待于提高。（套用常说的一句话“我们教育的是孩子，培养的是家长）有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。二、本学期工作重点本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。、主题活动）教研活动第5页共12页___月份___新生入园，进行常规训练，教师备课，

3、准备本学期教具___月份《我是好宝宝》弹唱比赛0月份庆国庆画展月份全勤宝宝评选月份庆元旦家园联欢）保健活动三、安全、保育工作（）、在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。（）、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情.（3）、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在___‰以上。第5页共12页（4）、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。（5）、保管好幼儿的药品，保证不

4、混吃。（6）每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。四.家长工作（）、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。（）、准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。（3）、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。（4）、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。（5）、熟悉幼儿的详细资料，对家长的正当要求

5、要尽量满足。（6）、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。五、自身素质的提高（）、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。第5页共12页（）、创设“平等、民主、团结、和谐”的班级氛围，每个人都是班级的主人。（3）、教师间做到互相关心，体贴谅解，对生病教师要给予特别的照顾，主动分担其工作。（4）、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。（5）、除了参加上级___的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平时的保育工作中规范自己的言行。总之，我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级

6、工作做好，争取取得好成绩！第5页共12页2021年秋季幼儿园指导思想工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》《3—___岁儿童学习与发展指南》为指针，按照区教委的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。第12页共12页二、工作思路认真贯

7、彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—___岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。三、主要工作目标(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

8、(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。(四)优质服务。进一步树立服务思想，