2021年社区禁毒宣传工作计划.doc

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1、2021年社区禁毒宣传工作计划撰写人:___________日期:___________2021年社区禁毒宣传工作计划篇一按照市、区禁毒委员会的要求,白鹤镇禁毒宣传教育工作要以科学发展观为指导,紧紧围绕以禁毒严打整治为主线的新一轮禁毒人民战争,深入贯彻实施《___禁毒法》和《戒毒条例》,坚持面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效的方针,以依法禁毒,构建和谐为主题,以青少年和防范合成___危害为重点,不断增强禁毒宣传教育的科学性、趣味性、针对性和实效性,营造更加浓厚的全民抵___品、参与禁毒的社会氛围,最大限度地减少___的危害。___年我镇将做好以下几个方面的禁毒宣传工作:一、加强___

2、领导,明确工作目标责任禁毒和防治艾滋病工作关系到民族团结、社会稳定、人民安康,关系到社会的可持续发展。镇级层面上,我镇已经成立以镇党委副书记、政法书记徐海荣为组长,镇党委委员、宣传部长杜敏,镇综治办专职副主任刘建林,禁毒专职干部、禁毒办副主任金庆平为副组长,各成员单位第一责任人为组员的白鹤镇禁毒领导小组。各单位、各部门,也要加强___领导,认真分析毒情,研究工作对策,制定切实可行的工作方案,将禁毒工作纳入本单位、本部门精神文明考核、农村社会综合管理考核工作中去,同安排、同部署。同时,明确第___为第一责任人,分管的副职领导为直接责任人,实行层层包干,逐级签订责任状,认真落实责任追究制。二

3、、利用媒体,进一步加强禁毒宣传教育第8页共12页媒体是禁毒宣传教育最主要的平台和媒介。要充分利用媒体对广大人民群众进行禁毒知识的宣传教育,充分利用有线广播、《白鹤天地》、《白鹤情况》一报一刊、政府网站等媒介和宣传栏、宣传标语、图片等宣传阵地的宣传作用,营造良好的舆论氛围。使广大群众认识到___对人的危害,自觉抵制种植和吸食___。三、加大宣传活动力度,提高群众知晓率深入推进禁毒宣传进学校、进家庭、进企业、进场所、进社区、进农村的六进活动。走村入户广泛宣传,在各主要路段巡回广播宣传,发放宣传资料和图片,在学校、机关、主要单位设立禁毒宣传专栏、禁毒宣传标牌,广泛宣传禁毒法律法规及___预防知

4、识,做到家喻户晓,人人皆知,使我镇的禁毒预防知识宣传覆盖面达到___%。___各中小学全体师生和全镇流动人口、娱乐场所业主开展禁毒法制讲座和禁毒知识讲座。___企业职工、在校学生参加禁毒预防教育知识比赛活动。在全镇各个kyv、旅馆、网吧等公共场所设置警示牌,并签订责任书。把握节点,明确主题,开展禁毒宣传专项活动。在6.26、___期间开展禁毒宣传教育活动外,不定期开展各种宣传教育活动。采用各种形式,大力宣传禁毒知识;把禁毒宣传教育与普法教育、艾滋病防治宣传教育相结合,广泛深入地开展宣传教育工作,使人民群众禁毒意识普遍提高,参与禁毒斗争的积极性、主动性明显增强,提高人民群众、广大学生的拒毒

5、、防毒、反毒的意识,做到禁毒宣传深入人心、家喻户晓,形成全社会参与和支持禁毒工作的格局。社区禁毒宣传工作计划篇二第8页共12页一、指导思想在镇党委、镇政府的领导下,按照上级禁毒委的总体部署和要求,紧紧围绕新一轮禁毒人民战争和参与禁毒斗争,构建和谐社会主题,坚持面向全民、突出重点、形式多样、注重实效的工作方针,动员全社会力量,以突出___危害性宣传为重点,积极开展禁毒预防教育工作,不断提高人民群众的禁毒意识,努力营造浓厚的禁毒舆论氛围,推动我镇禁毒斗争的深入开展,为建设平安袁花创造和谐稳定的社会环境。二、工作内容1、以___危害性为重点,广泛开展禁毒宣传教育。当前,___来势凶猛并日趋严重

6、,各单位、各村(社区)要将合成___危害宣传渗透到禁毒宣传教育的每一个方面和每一项工作,突出合成___成瘾机理、危害案例的普及宣传教育及新出现合成___防范知识教育。同时要将青少年、在校生、外来务工人员作为重点人群和对象,深入校园、企业、车站码头等集中区域,广泛开展禁毒宣传活动,提升全社会特别是青少年自觉拒绝合成___的能力。2、做好青少年在校学生的___预防教育工作。各学校要继续深入开展___预防教育示范学校创建工作。认真贯彻《中小学___预防专题教育大纲》,按照循序渐进的原则确定不同教育阶段防范合成___危害的教学内容和要求;广泛采用互动式教育方式;建立、完善法制副校长、校外法制辅导

7、员讲授禁毒课制度;广泛开展小手拉大手和学生禁毒志愿者活动,带动禁毒教育从学校向社区、场所和家庭辐射。第8页共12页3、加强面向社会闲散人员和外来务工人员的禁毒教育。进一步拓展思路,充分发挥公安、民政、新居民事务所、工会等禁毒委成员单位的作用,采取一切有效的手段,深入企业、农村(社区)等基层单位,切实做好对外来人口的禁毒宣传工作,帮助他们学会识别___,拒绝___,努力减少禁毒宣传的盲区和死角。4、积极开展娱乐场所禁毒宣传教育。公安、

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