2021年社区关工委工作计划样本表格.doc

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1、2021年社区关工委工作计划样本表格撰写人：___________日期：___________2021年社区关工委工作计划样本表格一、工作目标：按照街道办事处具体要求，全面贯彻区关工委的政策精神，完善我社区关工委的各项工作，使我社区关心下一代工作科学发展，并推向新的阶段。为我社区的大发展作出新贡献。二、具体工作安排：(一)以主题教育为着眼点，加强青少年思想道德教育。开展活动是我社区关工委___的工作载体，关工委___的活力在于开展活动。通过活动更好地贯彻党的“___大”精神;通过活动进一步落实“___”重要思想，更好地践行科学发展观;通过

2、活动大力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀青年，不断丰富学生的活动内容，进一步加强对青少年的思想教育。1、继续抓好寒假社区文化建设。寒假期间，___社区关工委因地制宜，创新特色，为丰富青少年的假期生活，在硬件设施优越的群乐社区___“过一个让孩子学习，让父母放心的寒假”活动，通过广开群乐社区的电教室、阅览室、图书室、等场所，进一步推动社区精神文明建设，提高青少年的学习兴趣，引导青少年度过一个充实、愉快、有意义的寒假。第3页共8页2、在“七一”开展“学党史，树理想”文艺汇演。去年___月在我社区的文化广场举办了一场大型红诗红歌会，在居

3、民中得到了很好的反响，得到了领导的肯定，今年我们继续抓好七一活动，开展“学党史，树理想”文艺汇演，社区工作人员及辖区居民群众都可以参加，丰富大家的文娱生活，以文艺娱乐的形式为社区居民带来一场精彩的宣讲。(二)以家长学校为切入点，创新“三结合”教育。坚持办好家长学校。家长学校工作是关工委工作的重要内容和载体。为了帮助家长掌握科学的教育方法，社区关工委联合街道妇联及团委举办一系列活动。一是___家庭教育调查，了解家庭教育的有关情况、孩子在家的生活、学习及行为习惯和家长在家庭教育方面的困惑。二是聘请专家举办家庭教育专题讲座。三是举办一场家长咨询

4、活动。如果今年开展的好，我社区将把这项有意义的活动推广到更多社区，帮助家长走出家庭教育困境，引导家长运用合理、科学的家庭教育方法教育孩子。(三)以部门联动着力点，___“五孩”教育。我社区一直___“五孩”教育，对于青少年中的特殊群体，我们要进一步增强服务意识，坚持主动作为，继续配合有关部门，深入开展“扶贫帮教”活动，发动“五老”志愿者积极___“五孩”(贫困孩、德困孩、单亲孩、孤残孩、留守孩)教育。今年我社区将继续开展对“五孩”的帮扶教育，重点放在教育上，由于今年我社区计划定为学习年，所以在开展不同形式活动的基础上我社区关工委都会第一时

5、间让“五孩”参加，把对“五孩”的教育放在首位，广泛发展五老志愿者，注重老少结对子，大手牵小手，做好培养典型人物，创新工作方法、开发工作亮点，使“五老”志愿者为“五孩”。第3页共8页2021年社区关工委工作计划样本（一）第8页共8页一．指导思想以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻党的___届4中全会精神和___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以人为本，育人为先，充分发挥社区教育在建设和谐社会，建设学习型社会中的作用，加强青少年校外德育工作和法制教育工作，在___年里，使社区教

6、育，关工委工作再上一个台阶。二．具体工作（一）加强___领导，严格规范管理。1.随着社区居委会的人员调整，充实和调整社区关工委工作的___网络，调整“关心下一代工作委员会”，使社区教育、关工委工作正常有序地开展。2.学习社区教育新理念，根据社区的实际情况，研究探索适合我社区实际的方法和途径，从而切实有益地推进社区教育、关工委工作。3.___社区教育讲师团、关工委兼职工作人员参加业务知识学习培训，进一步提高对社区教育、关工委工作的认识，努力提高自身的业务素质，从而更好地开展社区教育、关工委工作。4.根据社区教育、关工委的要求，不断完善台帐资

7、料，平时做好资料积累，做好日常记录，及时，做到分类科学，内容充实数据齐全，使社区教育、关工委工作有序开展，有章可循。（二）整合现有资源，发挥基地作用。第8页共8页1.拓宽社区教育渠道，深入开展社区教育的有效载体，积极构建终身教育的有效途径。进一步加强和完善社区教育的___建设，教育教学管理，进一步拓宽办学渠道，采取教学与培训相结合。2.充分发挥社区里的“五老”作用。召开“五老”志愿者茶话会，大力宣传志愿者献身社会，关心下一代事业的崇高精神和感人事迹。充分发挥“五老”志愿者的主动性、积极性，进一步做好“五老”队伍的发动工作，动员更多的老同志

8、积极、热心参与到志愿者队伍中来，为社区教育贡献自己的力量。3．充分发挥志愿者作用。一是继续发挥社区讲师团的作用，社区根据讲师团成员的各自特长开展不同主题的宣传、教育、调查、服务等活动。二是义务