2021年社区党员发展工作计划范文.doc

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1、2021年社区党员发展工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年社区党员发展工作计划范文党的基层___是党的全部工作和战斗力的基础，是宣传和执行党的路线、方针、政策、加强对党员的教育，管理和监督。团结___党内外干部和群众，努力完成本村所担负任务的战斗堡垒。为了充分发挥基层党___的这种极其重要的作用，必须经常地吸收新鲜血液，不断发展壮大党的队伍。一、发展党员工作，必须严格依据党章的规定和发展党员工作《细则》的有关要求，遵守原则和纪律。1、坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。禁止突出发展，___关门主义。2、坚持入党自愿的原则，决不能把那些没有入党

2、要求的人拉入党内。3、必须严格坚持党员标准，防止不符合党员条件的人混入党内。4、发展党员必须按规定履行手续和按必要的程序办理。手续不完备或违反程序的视情况补办手续或取消预备党员资格。5、不允许在发展党员工作中搞不正之风，通过不正当手段发展党员。二、为保证党员质量，要做好四个环节第4页共6页1、加强对要求入党的积极分子的培养教育工作，支部要对每个申请入党人的入党动机，政治历史，直系亲属和与本人联系密切的主要社会关系等方面，进行认真负责的了解。2、坚持党员标准，把住党员队伍的“入口关”。发展党员一定要坚持按党章规定的党标准衡量，不具备党员条件的决不能吸收到党内来。3、严格履行接受新党员的手续，

3、发展党员。必须个人自愿申请，个别吸收，履行入党手续。4、做好预备党员的教育，考察和转正工作。党员预备期满能否转正。要以是否履行党员义务，符合党员条件为依据。不能降格以求，防止和改正平时不教育，不考察，至期草率转正的做法。三，认真落实，每年培养4—___名入党积极分子，吸纳1—___名预备党员充实到党员队伍中来，壮大党的力量。1、加强积极分子队伍建设，进一步夯实发展党员基础为原则。党支部要高度重视入党积极分子队伍建设，要通过认真调查研究和深入了解着力拓宽视野范畴，实行党务公开，强化教育培养和考察跟踪管理，努力把村内社会生产一线的先进分子以及收到党___周围。不断扩大党的阶级基础和群众基础，按

4、照择优汰劣的原因，不断提高入党积极分子队伍质量。第4页共6页2、加强预备党员教育管理，提高新党员综合素质。党支部在发展党员工作中既要着重于先天的基础，又要着重于后天的教育管理，在提高新党员的综合素质上下功夫。要坚持以村为本，以人为本的方针根据不同行业，岗位，特征和党小组区域做好教育管理规划，落实切实相应的教育内容和培训措施，努力增强新党员和入党积极分子发展对象的教育培训的针对性和实效性。要采取压担子交任务等办法，有考察意识地让入党积极分子，发展对象预备党员加强磨炼，增强政治觉悟，促进党性修养，提高综合素质不断进步。3、必须切实严格程序，确保发展新党员质量和纯洁性。要全面贯彻党员发展党员细则

5、和意见，严格发展党员测评、公示、预审、票决和责任追究五项制度，切实发展党员标准不降低，程序不变通不走样，手续不简化。坚决杜绝违反程序和简化手续发展党员。4、加强领导，完善工作机制，落实工作责任。把牢责任职责这一着力点，实行党支部___领导与个人职责分工相结合，党支书为第一责任人，分管___委员为专职党务工作责任人，要把发展党员工作着力于本支部党员队伍建设的需要和有利于今后全村发展的实际出发，深化抓好党员教育和培训管理与跟踪监督并举，探索加强对新党员管理教育长效机制，不断增强支部、党员队伍纯洁性和先进性推进发展党员工作制度，机制和方法创新。第4页共6页2021年社区党员发展计划为了认真贯彻落

6、实发展党员工作的各项规定和要求，结合我村实际，制定毕岗社区___年发展党员工作计划。第6页共6页一、指导思想坚持以___主义、___思想、___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻党的___届___中全会精神，认真学习实践科学发展观，坚持新党章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力加强入党积极分子的培养教育工作，严格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供___保证和人才保证。二、目标要求___年我支部发展党员工作的目标是：培养入党积极分子___名，按期转正___名。三、基本措施做好发展党员工作必须

7、以保持党的先进性为立足点，始终把发展党员的质量放在首位，强化工作措施，落实工作责任，提高整体水平。1、巩固基础，加强入党积极分子队伍建设，夯实发展党员工作基础，同时认真调查研究，拓宽选人视野，强化教育培养，加强跟踪管理，努力把社会各方面的先进分子吸引到党___周围。2、突出重点，积极做好从致富带头，___军人，务工回乡优秀人员、大中专毕业生中发展新党员，逐渐建立一支素质优良、结构合理、作用明显的党员队伍。3、规范发展程序