2021年某小学工会工作计划选文.doc

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1、2021年某小学工会工作计划选文撰写人:___________日期:___________2021年某小学工会工作计划选文一、指导思想:___年工会工作指导思想:以“___”重要思想和科学发展观为指导,围绕学校中心工作,营造民主管理氛围,推进教育改革。在学校党支部的领导下,履行好工会维护各项只能,带领全体教职工为提高教育质量,构建和谐校园作出应有的贡献。二、主要工作(一)、配合党政,加强队伍建设1、加强教职工队伍建设,配合党政做好教职工思想教育工作。紧密配合学校___领导,发挥工会的特色和优势。以师德建设为核心,认真___全体会员深入学习___理论和“___”重要思

2、想,切实树立政治意识、大局意识和服务意识。学习贯彻《教育法》、《教师法》、《劳动法》等有关法律,提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力,提高人文素养和开拓创新能力。2、鼓励教师树立终身学习理念,努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平,掌握现代教育理论和多种基本技能,积极投身于学校的各项教改实验中,不断探索教育教学新途径。3、积极配合学校行政,开展学习型校园建设。在学校支部的领导下,以师德为核心,以青年教师为重点,关心青年教师的成长,为他们搭建展示才华的平台,使更多的青年教师能脱颖而出,塑造学习型、知识型、创造型的教职工群体,提升学校声誉。第6页共10页(二

3、)、完善教代会制度,推进学校民主管理。1、参与学校民主管理,加强教代会制度的建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用,开好教代会例会。定期___教职工学习理论,提高教职工参政、议政的能力,并为构建和谐健康的校园发挥工会应有作用。2、健全校务公开工作制度,积极推进校务公开。发挥工会在推进教职工民主参与、民主管理和民主监督中的积极作用,为学校的发展多作贡献。学校工会要努力做好协调和监督工作,确保校务公开内容的真实性、时效性,拓展校务公开领域,进一步提高实效。(三)、抓好维护工作,构建和谐校园1、发挥工会___的“桥梁”和“纽带”作用,维护好教职工的合法权益,及时反映教职工

4、在工作、生活中的难点和热点问题,帮助他们排忧解难。2、关心教职工的学习、工作和生活,继续开展对生病或有困难的教职工做好慰问工作;有计划地___文体活动,鼓励教工利用业余时间锻炼身体,增强身体素质,丰富业余生活。3、进一步做好妇女工作。充分发挥女教职工的作用,鼓励她们立足本职岗位,争创先进。维护女教职工的特殊权益,关心她们的工作、学习和生活,深入开展“巾帼竞赛活动。第6页共10页4、继续做好“献爱心、送温暖”工作。深入了解每位教职工的家庭等情况,使他们体会到___的关心和温暖。关心离退休教职工,关心学校退协工作,___好有关活动,做好重大节日的慰问工作。每年坚持召开一

5、次退休教师座谈会。(四)加强工会自身建设。1、定期___召开工会干部会议,学习有关理论,探讨工作方法不断提高工会干部的自身素质,增强依法治会和依法___的自觉性,努力提高工会工作的整体水平。2、充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用。积极开展有益于教职工身心健康的各类活动,把工会___办成教职工满意的“家”3、认真做好工会各项常规工作,做好资料的积累工作。4、加强工会宣传、信息工作。三、各月工作安排(暂定)___月份:1、制定___年学校工会工作计划。2、组建女工健美操队。3、召开工会委员和工会小组长会议。___月份:1、排练健美操,并参加比赛。2、___“三、

6、八”妇女节活动。第6页共10页3、迎接区教育工会财务检查。___月份:1、确定参加区教育工会___的语文学科说课比赛人选。2、筹备第___届第四次教代会。___月份:1、庆“五一”活动。2、参加区教育工会___的语文学科说课比赛3、召开第___届第四次教代。___月份:1、统计教龄___年教职工疗养人数。2、配合学校行政搞好“六、一”庆祝活动。___月份、___月份1、___教龄___年教职工疗养。___月份1、配合行政搞好“教师节”庆祝活动。2、举行乒乓比赛。(选拔赛)第6页共10页___月份:1、参加区乒乓球比赛。2、整理好档案。___月份:1、参加工会主席培训

7、班。2、做好自评工作。___月份:1、总结工作。第6页共10页2021年某小学工作计划范文___年是___规划重要的一年,是承前启后、继往开来、再创辉煌的一年。新学期,学校各项工作始终坚持以___理论和___重要思想为指导,以科学发展观统领全局,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,以实施新一轮基础教育课程改革为核心,与时俱进,开拓创新,全面推进素质教育。第10页共10页本学期学校将继续秉承目标高远,追求卓越,敢为人先的办学理念,遵循以人为本,和谐发展,以德立教,科研兴校的教育理念,不断提升办学层次和教学质量。要进一步细化学校内部管理,围绕和谐、创新、发展的主

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