2021年春季第二学期小学新学期学校工作计划.doc

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1、2021年春季第二学期小学新学期学校工作计划撰写人：___________日期：___________2021年春季第二学期小学新学期学校工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。一、班级概况行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况大部分学生

2、较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况学生爱___，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的___荣誉感。但也会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想三、主要工作及目标作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下、时时处处向学生进行有针对性的常规教育第4页共9页、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育

3、与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，___他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组___的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。四、具体工作措施、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早___,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导

4、,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。第4页共9页3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长

5、学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。4、配合学校___丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。第4页共9页2021年春季第二学期幼儿

6、园保教工作计划范文本学期，我园将在“民主、开放、多元、和谐、创新”办园理念的指导下，坚持把“发展孩子、成就教师、形成特色、创建品牌”放在工作的首位，以“打造现代幼教品牌，构建新型发展园所”为办园目标，在《幼儿园教育指导纲要》和《___岁儿童学习发展与指南》下，认真制定保教工作计划，切实做到:保教常规工作稳步加强;教师队伍专业素养完善求精细;环境教育蕴含园所文化;家园互动平台丰富多样;全方位促进幼儿快乐健康成长。一、基本情况第9页共9页我园本学期一共有幼儿___名，其中女生___名。共有___个教学班，小班有___名幼儿，中班有__

7、_名幼儿，大一班有___名幼儿，大二班有___名幼儿。共有教师___名，为了进一步提高保教质量，小班和中班做到了两教一保。教师队伍中五名教师有幼儿教师资格证，并且都有___年以上的工作经验。二、注重队伍建设，提高队伍的整体素质。加强师资队伍的建设，注重教师的“专业”培养，侧重内涵，促进教师素质的发展，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力教师队伍，树立我园教师的良好形象。1、注重师德建设，形成良好园风倡导敬业爱岗的奉献精神，___教师重温学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《___师德建设“八要十不”》使教师有较高的思想觉悟，增强

8、工作的事业心、责任感和服务意识。园部要求全体教师做到“二三五”即“二在岗”:人在岗，心在岗，工作尽心尽职;“三满意”:办求做到“家长满意、自己满意、同事满意”;“五颗心”:对工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心