2021年春季学校办公室工作计划.doc

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1、2021年春季学校办公室工作计划撰写人:___________日期:___________2021年春季学校办公室工作计划指导思想。紧紧围绕学校工作的总体要求,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,认真贯彻党的教育方针、政策,遵照上级部门__决定,加强学习,努力提高自身素质,在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作,充分发挥办公室职能。工作重点。一如既往做好常规工作;充分发挥办公室综合协调、服务职能;理清思路,创新工作,追求工作实效;促进档案规范化管理;进一步加强学校宣传报道工作;着手建设学校博客。主要

2、工作措施:(一)做好常规工作及时收发书面和网上文件交校长审阅,根据校长的审阅意见,转达给相关职能部门办理或通知相关教师;及时向教委和其他上级部门上报学校各类工作材料;及时出好会议、节假日放假安排等通知;做好学校行政会、教师会及其它重要会议的___、记录工作;根据学校印章管理规定管理好学校公章,实事求是开具各类证明和学校对外介绍信;做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作;认真起草好学校工作计划与总结,以及其他临时性的文字材料;做好接待工作。(二)充分发挥办公室综合协调、服务职能1、协助校长督促校内各职能部门积极做好工作,做好每月校长

3、办公会对各部门常规工作评价并做好记录。第3页共18页2、进一步做好各部门的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告;上情下达,下情上达要及时、准确;做好各部门之间沟通的桥梁,维护好学校班子的团结,提高工作效率。3、广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神,尽力拓宽信息半径,增加信息密度;及时了解和收集学校各项工作的开展情况,加强与各部门的信息沟通。4、建立重要的来信来电来件的登记制度。根据信息来源和内容恰当及时地进行处理,对重要信息不拖办,不敷衍,及时与相关部门进行沟通,准确掌握实际情况,合理做好反馈工作。(三)促进档案管理规范化根据档案工作

4、要求,进一步建立和规范分版块的文书、基建、教学、照片等各类档案,提高档案的查阅效率,努力为学校工作服务、为师生服务;要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作;要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作,及时报送,分部门存档。(四)加强宣传报道工作建立一支全___宣传报道队伍,___广大教师积极参与宣传报道;认真审核新闻稿件,把好稿件质量关,及时向教育信息网或其他新闻媒体投递;修订落实稿酬制度;着力建设完善武隆县石桥乡中心校博客,___教师积极参与投稿。(五)其他工作处理好各项临时性的工作;完成领导交办的其他工作。第3页共18页

5、2021年春季学校后勤工作计划一、指导思想坚持“以人为本,服务育人”的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。二、工作思路以检查促安全,以交流促提高,建制度促规范,抓管理形特色。三、工作重点1、规范后勤工作,设立岗位责任。2、加强财物管理,减少物资浪费。3、规范财产管理,签订保管责任。4、抓好安全工作,保证教学安全。四、工作措施(一)后勤工作一、严格遵守财务制度,切实贯彻校长审核制度,严格执行资金预算,做好资金收入、支出的管理。二、开学初做好学生收费工作,做到收费合理,坚

6、决杜绝乱收费。第18页共18页三、建立健全财产保管制度,进行固定资产清查,明确分工责任到人,本学期重点做好课桌椅编号工作。四、继续完成新购图书整理、分类登记工作,定期检查维修体育器材、学生课桌椅。清查办公用品,做好财产登记、核销工作。五、加强绿化管理,美化校园环境。校内现有的花草树木做好养护和专人管理工作,努力使校园四季如春,绿意盎然。今年重点进行绿化改造。(二)安全保卫工作做好以下安全保卫工作一、按时参加各级安全工作会议,及时向校领导及师生汇报,传达会议精神,加强安全工作信息沟通,加大安全工作的宣传力度,安全教育与学校整体工作紧密配

7、合。二、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行安全检查,做好检查记录,以检查促整改,以整改促防范。三、加强节假日前的安全自查,发现问题及时整改,如有重大隐患及时通报上级领导。四、严格学校值班制度,加强校园与周边的安全防范,保证学校教育教学工作的正常开展。五、加强门卫保安和值班力量,把好学校的第一道门,加强值班制度的检查和落实,坚持来客、来访登记制度。第18页共18页六、配合德育搞好对学生的安全教育,经常开展适合学生特点的宣传活动,提高学生的自护、自救的能力。七、午休值班教师本着对学生负责的态度,严格按规章制度去做,每天及时到岗。每

8、月工作1、统计食堂用餐人数,交纳饭费。2、检查绿化工作,定期清理、更新花园,美化校园。3、消杀四害、检查灭四害药器。4、检查校园安全设施(灭火器、电线路、栏杆),有隐患及时处理。5、检查食堂、食品卫生和校园环境卫生,发现

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