2021年春季小学三年级下学期体育教学计划.doc

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1、2021年春季小学三年级下学期体育教学计划撰写人：___________日期：___________2021年春季小学三年级下学期体育教学计划三年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，___纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行___纪律性教育，养成学生良好的习惯。一、教学目标及重难点教学目标.掌握基本的体育基础知识

2、，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。.从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3.通过体育锻炼，培养___主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点体操动作。二、教学措施.教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。第4页共16页.小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，

3、激发学生参与体育活动的兴趣。3.多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4.教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。5.教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极___课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。6.教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。三、具体的教学计划.根据三年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的___纪律和创新精神。.理论

4、方面主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。3.队列队形主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。第4页共16页4.广播体操三年级新生首先要牢记广播体操，因此，复习广播体操是本学期的重点。5.技能方面主要包括①走各种不同姿势的走，直线走；②跑主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，学各种小鸟飞，接力跑等；③跳主要有双脚跳、跳圈，跳___阶，跳绳，立定跳远；④投主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面滚翻等简单的柔韧素质；⑥游戏《快快集合》、《拍球比多》、《大鱼网》、《迎面接力》、

5、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。第4页共16页2021年春季小学三年级班主任工作计划一、班级概况:本学期本班人数为___人，其中转出一人，转入一人，整体持平。在本学期中，总体的思想是继续保持上个学期中出现的好的习惯，好的作风，保持班级的稳定，巩固班级的成果。二、教育内容和措施1、文明行为教育:行动口号“好品德,好习惯,好孩子”措施:(1)继续学习一日常规，小学生日常行为规范，结合“星心擂台”给表现好的同学以激励，表现不好的以促进。第16页共16页(2)切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成

6、语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为规范训练，使行为规范经常化。(3)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核。(4)合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。(5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有___。2、礼貌教育A见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。B.学习待人接物的基本礼仪。C利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活

7、中。D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。3、安全教育(1)每个同学准备一个专门用来记录安全知识的本子，即“安全知识”记录本。(2)在每个星期的班队课中，结合本班实际，安排“安全知识讲解课”。(3)进行一些防火、地震等灾难来临时候，应变的演习。第16页共16页4、写字教育(1)全班统一用圆珠笔、水笔做作业，淘汰铅笔。逐步学会使用圆珠笔、水笔，做到字迹清楚、干净、错误率少。(2)结合学校的写字课，进行写字教学、写字比赛。(3)以写字为特色，发展小小书法家。5、卫生教育讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健

8、康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.。(2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利