2021年春季小学后勤工作计划.doc

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1、2021年春季小学后勤工作计划撰写人：___________日期：___________2021年春季小学后勤工作计划___年，我校后勤工作计划还将以指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等工作为全部内容，并围绕大方向展开了详细的工作计划。在我校领导的正确带领下，在所有后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师教学工作，师生的生活方面配合良好。___年，我校后勤工作还将继续为教学工作服务，为师生生活服务为宗旨，努力把工作做好。以下几方面便是中学后勤工作计划：一、指导思想坚持＂以人为本，服务育人＂的思

2、想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。二、___年后勤工作计划中的工作重点：（一）做好学校后勤安全工作（二）加大校产管理力度，不断完善校产管理制度（三）做好寄宿生管理工作（四）进一步加大校园环境与卫生管理工作力度（五）加速学校基建工作、食堂、球场三、工作措施：第16页共20页（一）更新观念，增强服务意识1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和

3、家长服务，2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、___全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策，参与后勤管理。（二）精打细算，严格财务管理1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。（三）物尽其用，发挥设备功能1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆

4、地、经常地去使用，真正发挥设备的＂育人＂功能，做到物尽其用。2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。第16页共20页3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。（四）加强协作，做好环境卫生工作1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。2、做好

5、宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度3、协同教导、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，限时纠正。（五）长抓不懈，提高安全防患意识1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记

6、，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。篇二：春季小学后勤工作计划一、指导思想：第16页共20页围绕学校___年工作思路，结合后勤工作特点与要求，以“规范管理、热心服务”为目标，以“少说多讲多做，少坐多走多问”为工作原则，不断规范财务管理，强化服务意识、创新工作思路、提高工作效率，加强队伍建设，为学校的快速健康发展提供有力的保障。二、重点工作1、加快___小学的建设工程，争取到年底完成前期的所有工作，为明年的正式开工奠定基础。2、加强后勤团队政治思想工作，每月进行一次集中学习，提高服务意识，增强责任

7、感、归属感。3、强化财物的管理和调配的规范性。完善学校财产管理、检查和报损制度。加强学校财产的信息化管理。4、做好学校经费分块分线的合理使用。做好对办公用品、设施设备的采购量和价格的监控，努力做到节俭开支。5、完善中心小学及两个完小的设施设备，细致做好校园绿化的养护，不断优化学校校园环境。6、加强食堂管理。把好“进口关”，做好成本核算，实现收支平衡的基础上，尽可能提高菜肴质量。7、加强校园安全的防范工作。加强教学设施设备的日常检查，及时维修，消除安全隐患。三、具体工作：（一）加强后勤人员队伍的建设，有效

8、提高后勤保障力度。第16页共20页1、加强对后勤人员的学习与培训，每月定期召开会议，___相应的学习和活动，强化后勤人员的安全意识、服务意识、责任意识、协作意识。2、充分发挥后勤员工小组长的作用。本学期召开两次组长会议，平时不定期地谈话，充分了解员工队伍的思想状况、工作能力、员工间的合作程度等，并针对性地采取措施。3、加强与西湖保安公司的联系，尽量保证保安队伍的稳定性，确保聘用一些优秀的门卫工作人员。（二）加强学校财产管理，提高使用的效率。