2021年春季学期幼儿园中班教学工作计划.doc

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1、2021年春季学期幼儿园中班教学工作计划撰写人：___________日期：___________2021年春季学期幼儿园中班教学工作计划新学期，新希望，新挑战，根据本园的实际情况，我很荣幸成为一名中班的轮班教师，负责中一、中二班的配班教师工作，为了更好的进行本学期个人工作，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的，我将以《纲要》为指导思想，尊重幼儿个性发展，培养幼儿的一日常规。教师不仅要规范幼儿的

2、正确行为，还要让幼儿懂得生活在___中“规则、制度”建立的重要性。（范本）它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。二、工作目标(一)、生活常规、能每天准时入园，主动地接受晨检，并向老师、阿姨、问好。、与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西。3、懂得节约用水，洗手时不玩水，不玩肥皂，不把水喷洒到别人的身上，洗手后随手关紧水龙头。4、口渴时，要自由饮水，要根据气候及运动量情况增减衣服。第4页共10页5、进餐时细嚼慢咽，爱惜粮食。6、上下楼梯要靠右边走，不推挤，不掉队，不攀爬或滑栏杆。7、就寝时，睡姿正确，不蒙头睡，起床时会自己整理床铺，折叠好自己的被子。8、

3、离园时整理仪表，协助老师收拾、整理活动室。将脱下的衣物带回家，并主动向老师，同伴，阿姨说再见。（二）、教育教学、安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴。、保持正确坐姿，不扭转身体，不摇晃椅子，不翘腿。3.主动积极地参加各种户外活动，爱惜户外器械。逐步懂得自我保护，知道玩具的玩法及玩时的安全常识。4、在活动室内外要做到“三轻”（走路轻、说话轻、轻拿轻放玩具）。5、积极参加各类游戏并遵守游戏规则。6、爱护图书，懂得按顺序观察画面，不撕折图书。三、保育方面第4页共10页、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物

4、品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥，穿衣、裤和鞋子。、每天如实做好入园、离园的登记，和阿姨一起做好班级的各项卫生，坚持消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告。3、坚持每天带幼儿到户外进行活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，做好药品登记并按时给孩子喂药。四、家长工作、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家园教育步调一致。、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参加六一活动，并

5、提出宝贵的意见。3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验。5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿的在园表现，与家长互换见。第4页共10页2021年春季学期幼儿园中班段教学计划第10页共10页年级组是幼儿园的一个重要组成部分，幼儿园有三个年级组，大班，中班，小班，而我们南洋中班年级组由___个班级组成，年级组工作的好坏，直接关系到幼儿园整体个工作的进度和质量，因此这就更需要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班级教师的工作积极

6、性，使中班年级组工作更上一层楼，夜使幼儿园的工作更上一层楼。一、情况分析本学期根据健康课程群，新增了很多内容，面对这个新学期，我感到任务很艰巨，工作很繁多，根据上学期的情况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩，但也存在不足:如班级的区域环境创设、年青教师的成长。在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进。二、指导思想:进一步贯彻落实新《纲要》《规程》和《3到___岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿园课程管理力度，初步实施幼儿园保教质量评价指南。三、工

7、作目标:1.继续加强一日常规生活的管理，将其常态化，落实到每一处。2.加强园本研修，督促教师按时完成学习、实践、成果阶段的任务。3.认真开展段组活动，提升教师专业化水平的提高。第10页共10页4.开展健康课程群的建设，努力把理论落实到实处，并督促每位老师扎实做好课程群建设的落实工作。5.通过分层培训进一步提高教师参与教育教学研究的积极性，使不同教龄层次的老师共同提升。四、具体措施:1.随堂听课。邀请教学副园长、保教室、教科室主任听随堂课，及时了解教师教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。2.