2021年教研组下半年工作计划.doc

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1、2021年教研组下半年工作计划撰写人:___________日期:___________2021年教研组下半年工作计划一、指导思想紧紧围绕市局___年工作重点,在市教研室的全面指导下,以课程改革为核心,根据学区实际情况,加强学区教研建设,整合校际间的教研资源,全面提高我区教育教学质量。二、工作重点和目标通过教研活动的开展,不断改革和创新课堂教学,深入开展大力倡导和运用自主、合作、探究式的学习方式,着力解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争教研工作有特色、有实效,教学工作上层次、升台阶。1、通过教学研讨活动,力争使学区教学质量有较大幅度提高,在

2、全市教学质量抽测中学生的合格率、优秀率等指数达到较高水平。2、调动广大教师参与教研的积极性、主动性和创造性,提高教师教育教学的理论水平、教研能力及论文、总结的撰写能力,提高教师的教学业务素质,开创教研工作新局面。3、探索“生本课堂”模式,打造高效课堂、___力课堂,给学生创造轻松愉快的学习环境,促进学生幸福成长。4、学区内各校都争取拥有一到两门优势学科、两名以上教研型名师,在全市有一定的影响。三、具体方法与措施第4页共9页(一)制定计划,完善制度,明确职责学区制定切实可行的教研工作计划,明确教研员的职责,制定《教研管理实施方案》和《教师队伍分层培养方案》,并将上述计划和方案落到实处,

3、促进教学质量提高。(二)打造高效课堂,提高教学质量1、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究,提高课堂___分钟的效率。注重发现典型,总结经验,及时交流。2、指导学区内教师优化上课环节,充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,___个体差异,营造宽松和谐的学习环境,激活学生的思维,使每个学生在每堂课上都学有所获。3、精心设计作业,切实减轻学生负担,根据学生的实际,做到难易适度,减少机械重复的作业,减轻学生负担。4、重视学困生辅导工作,制定好辅导计划,扎扎实实做好辅导工作,让学困生有实质性的进步。5、充分利用远程教育资源和现代教育技术设备,发挥其作用,实现教学思想的更新,推

4、动教学内容的变革,促进教育教学质量的提高(三)加强检查评估,促进教学质量的提高第4页共9页1、学校领导及教研员要以常规听课、随机听课、跟踪听课等形式对教师的教学进行评价,并及时反馈。___的听课要及时评课,做好评课议课工作。要求每个教师每学期听课不少于___节,校级领导和教研员每学期听课不少于___节。2、根据学科特点开展学区内的教学质量检测工作,认真、客观地进行质量分析,及时向教师反馈检测结果,以改进教学。3、学区对随时各校进行作业抽检,对作业批改进行进一步规范,发现问题及时指导,相关教师要及时进行整改,提高作业的效度。(四)开展丰富多彩的教研活动,全面提升教师的教学水平1、认真_

5、__教师积极参加上级部门举办的教研、培训活动,外出学习教师应做好学习笔记,回校后在学区内及时汇报交流。2、___学区内年青教师每学期上好___节研讨课,认真听取同行意见,不断改进教学方法,提高教学水平。3、每学期上交一篇优秀教学设计,骨干教师每学期上交一个优秀课件。4、___骨干教师每学期进行一次专题讲座或观摩教学、研讨课。5、开展“同课异构”、“赛课”、“说课”“观课议课”等教研活动。第4页共9页2021年教研组下半年工作计划范文一、指导思想第9页共9页认真领会社会发展局、教育科的工作要点,贯彻服从市教研室的工作安排,认真学习和践行新课程的理论和方法,正确运用课程标准,用课程标准指

6、导教师上课,以全市课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科教师,逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍,培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平,提升自己的素质。2、坚持理论研究与课堂实践相结合,切实加强课堂教学实效性的研究。3、有计划、有选择的对基层学校的本学科,进行全面听课,踏实的做好常规工作。4、以净月开发区为展示平台,以教研科研中心为支撑,___开展形式多样的教研活动。5、进一步加强研训指导工作,形成结构合理的学科教师梯队,注重培养年轻的骨干教师,鼓励其加强教育理论的学

7、习,并在实践中加以指导。6﹑积极___基层学校本学科教师参与教研科研活动,鼓励教师进行创新教学,进行校本研究,编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验,提升教学水平,增强科研意识,激发科研热情。7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。三、主要措施第9页共9页1﹑理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道,我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论,新课程的理念,深化学习学科课程标准,了解本学科的教研科研动态(范本),为迎接中考收集最前沿的信息

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