2021年教师进修学校教师培训计划.doc

《2021年教师进修学校教师培训计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年教师进修学校教师培训计划撰写人：___________日期：___________2021年教师进修学校教师培训计划为认真贯彻落实省教厅、市教育局有关教师培训工作的要求，围绕__县人民政府___《__县教育事业“__五”发展规划》__通知精神，扎实推进基础教育课程改革，全面提升教师队伍的整体素质，结合__县教育局师训工作相关布置安排以及学校实际，特制订本师训工作计划。___年全县师训工作的总体要求是:以科学发展观统领教师培训工作，以全面提升中小学教师整体素质，促进__教育均衡发展为目的，整合培训资源，优化培训内容，创新培

2、训模式，突出教师队伍师德水平和教育教学能力的提高，以教师专业化发展为导向，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为主要内容，以教育干部培训、骨干教师培训、农村标准化学校教师培训等为重点，根据___市教育局制定的《___市中小学幼儿园“园丁工程”实施方案(征求意见稿)》，加强师德师风建设，强化教师培训，提高、提升教师专业素质和创新教师队伍管理机制，实施农村教师队伍建设是“园丁工程”的重点，明确表述为对农村教师实行专业技术职务晋升、评优评先、工资待遇和教育培训“四倾斜”。积极探索多样化教师培训模式，重视现代教育理论、现代教育方法、现代

3、教育技术及创新精神、创新能力等方面的培训，不断提高教师实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展。一、创新教育干部培训机制，着力提高教育干___伍素质第10页共14页深入推进中小学校长提高培训工作。为进一步提高中小学校长的综合素质、管理能力和水平，更新教育观念，增强服务意识，解决和理解深化教育改革中出现新的热点、难点问题，切实减轻学生负担，提高教育教学质量。去年开展了对全县中小学校长进行了新一轮全员培训。继___年中小学校长培训的基础上，今年仍认真开展新的中小学校长提高培训工作，对___名已培训的新任校长颁发培训合格证，使全县中

4、小学校长___%持证上岗。以此同时开展中小学教务主任、总务主任培训工作。二、加大骨干教师队伍建设力度，着力打造骨干教师群体骨干教师培训的总目标是建设一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强、教学科研成果显著，在教育教学方面起带头作用，在校本研修中起引领作用的研究型教师队伍。与县内外名师的联络、工作协调、学员的综合性深度培训、聘请县内外教师、专家学者担任和指导培训工作。主要根据学科特点和教学实际需求，确定研究课题，___攻关合作完成。骨干教师培训的主要内容是:以提升农村学校教育教学质量为抓手，以解决学校教育教学中

5、各种疑难问题为导向。具体包括:1、薄弱学校指导并选定一所农村薄弱学校为实践基地，开展以提升农村薄弱学校相关学科教学质量为重点的研训活动。2、建立骨干教师上挂培训制度，每年选拔一批扎根农村教育的骨干教师到县内外集中脱产培训，促进其更新教育理念，拓宽教育视野，重构知识体系，增强学科研究能力和自我提高能力，使其在农村教育发展进程中发挥骨干带头作用。返岗研修并在学校和本乡镇发挥示范带头作用，带动新的骨干教师迅速成长。3、___开展评选推荐市、县级骨干教师和学科带头人表彰活动。第10页共14页4、按照___市骨干教师动态（范本）管理的要求，

6、不断完善我县中小学骨干教师管理的相关规定，去年以中学为主，今年主要是小学。使我县中小学骨干教师管理更加规范稳定有序进行。___月底完成全县中小学骨干教师乡级选拔培训工作，___月底至___月完成县级培训、评选工作，并推荐出市级评选___。规范管理、严格考核，充分调动和发挥骨干教师队伍的示范和辐射作用。三、多形式、分层次开展以提高教师执教能力为核心的继续教育培训按照教育部《中小学教师继续教育规定》和___市《___加快教育改革与发展建设强市__决定》等有关文件要求，认真贯彻落实《___加强和改进中小学教师继续教育的意见》精神，加强我

7、县中小学教师继续教育培训工作。要求教师参加各类培训每年平均不少于45学时。通过培训，使教师整体素质进一步提升，基本适应基础教育课程改革的需要。1、强化师训工作软环境建设，积极投入教育改革，创新师训工作理念，求真务实，使中小学教师继续教育力争有新举措新突破新发展。2、积极开展“三生教育”骨干教师培训，充分认识开展“三生教育”的重大意义，明确“三生教育”内容、渠道和形式，重视学生心理健康辅导教师的培训工作，要求全县教育系统各学校把实施“三生教育”工作落到实处。第10页共14页3、做好各学校校本培训工作的管理、检查、指导、___考核、学

8、分登记认定等工作。积极探索农村中小学校本培训工作的新思路、新途径和新方法，不断完善校本培训管理考核制度，促进校本培训规范有序地开展。并做好“中小学教师综合素质”培训工作的总结收尾工作等。4、继续做好全县中小学班主任远程、非1教师进修学校教师培训计划