2021年教师暑期学习计划范文.doc

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1、2021年教师暑期学习计划范文撰写人:___________日期:___________2021年教师暑期学习计划范文根据北区教党[___]__文件精神,为做好___年教师暑期师德学习工作,针对学校的地位和任务,针对教师、学生家长以及学生的实际情况,研究制订学习计划一、学习主题教师暑期师德学习工作,从增强学习工作的实效性、针对性角度出发,确立四个方面的学习培训专题。1、继续开展以“爱与责任”为主题的师德学习。结合庆祝第二十六个教师节活动,安排部分教师进行暑期节目排练,充分展示我校教师的良好师德形象,以推进和谐校园建设的要求,进一步探索学校内涵发展和优质发展的路子,提升学校品味

2、。2、专题学习规划纲要。今年是我区教育事业“___”发展规划和中长期发展规划制定之年,学校要___全体教职工重点学习贯彻《规划纲要》,增强学习的自觉性和坚定性,以实际行动为推动我区教育事业改革发展做贡献。3、深入学习新课程改革相关知识。学习在新课程教改中涌现出来的优秀教师的先进教育理念和教育方法,学习各级各类优秀教师的先进事迹,进一步激励广大教师弘扬高尚师德,不断加强自身的教育修养,增强教师育人的能力。第4页共7页4、___开展教育热点难点问题的研讨。利用暑期学习全国教育工作会议精神,探讨未成年人思想道德建设相关问题,了解创先争优相关活动内容等,引导教师开阔视野,提升自身科学

3、人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教育和教师提出的新要求,___开展“以礼育人,争当示范者”为主题的活动,引导教师自觉树立良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。二、学习时间(上午8:00—11:00;下午2:00—4:00)___月___日上午:暑期师德学习动员及学校开学工作计划布置安排。下午:分年级段学习有关规划纲要等内容。___月___日上午:分年级段学习有关规划纲要等内容。下午:区教育局副局长吴佩国讲座。(阶梯教室)___月___日上午:分年级组研讨领导讲话。下午:全体教师在阶梯教室进行相关学习内容的考试。___月___日教师撰写好一篇学习心

4、得。(开学后,第一星期内上交学校党支部)三、学习要求1、教师须准时参加学习活动,有事有病必须办好请假手续。第4页共7页2、教师在学习时要态度端正,认真做好读书笔记。3、认真学习市教育局编印下发的___年暑期教师学习材料(十八)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(___——___年)》等书籍。4、认真撰写一篇学习心得体会。第4页共7页2021年教师暑期集训方案工作计划一、指导思想以___大会议精神为指导,通过___全体教师认真学___的教育方针,全国全省农村教育工作会议精神和有关新课程改革理论,全面贯彻《市教育__关于加强教师暑期培训___》文件精神,进一步统一思想,提高认识,

5、促进我校教育教学改革的深入发展。二、主要内容、学习《___关于完善___市场经济体制若干问题的决议》以及___、___关于科学发展观的论述,___全体党员教师和入党积极分子学习《中国___纪律处分条例》和《中国___党内监督条例(试行)》,进一步强化教师大局意识、发展意识,全面提高教师队伍的思想素质。、学习《___、国务___关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》、《省人民政府贯彻国务___加强农村教育工作__决定的实施意见》、《省教育___在全省开展“办人民满意的教育”主题创建活动___》等文件以及相关教育法律法规,广泛营造“做人民满意教师、创人民满意学校、办人民满意的教

6、育”的创建氛围,进一步增强广大教师的服务意识和依法治教意识,全面规范办学行为。第7页共7页3、学习新课程改革理论,深入把握当前教育改革所面临的形势和任务,分门别类抓好教师业务培训,进一步增强教师的改革意识和进取意识。转摘于enmi.4、学习《市教育__关于认真抓好___年秋季学校德育工作的意见》、《枝江市“34”师德建设工程实施方案》、《枝江市___年教育目标考评实施方案》、《枝江市校园___应急处置工作预案》、《市教育局党组___加强教育系统党风廉政建设工作的意见》、《市教育局转发省教育__关于解决中小学生入学难问题的意见___》以及安全管理的系列文件,进一步增强教师的岗位

7、意识和责任意识,抓好开学准备工作。三、___领导学校成立暑期集训工作领导小组:组长:副组长:成员:四、集训时间和地点集训___月日——___月___日集训地点:日集中动员和___日大会总结在马店中心小学,其余时间在我校进行。五、主要步骤本次暑期集训分三个阶段进行。第一阶段:大会动员阶段(___月日上午)第二阶段:各校分散集训阶段(___月日下午——___日)第三阶段:总结阶段(___月___日——___月___日)六、有关要求、提高认识,高度重视教师集训。全校教师要把思想统一到集训重点上来,确保集训取得

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