2021年教师工作计划范本通用版.doc

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1、2021年教师工作计划范本通用版撰写人：___________日期：___________2021年教师工作计划范本通用版时光如白驹过隙，转眼间，一个学期过去了，新的学期要做新的思考，我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负着重要的责任！所以我根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期工作计划:一、班级概况：本班共有学生___名，女___名，在各方面均能均衡发展。但要用矛盾的观点看问题，班上总会有几个特例。需提高方面为：___纪律、个人卫生和___卫生、学生自制力差及认真完成作业情况等。二、`

2、学期目标：由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的不足与长处，制度预期的目标：1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。2、学生文化素质方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。3、体育方面，由教师具体指导，定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识，或者为德`智`体全面发展的好学生。4、劳动教育，具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术，培养学生的思想观，人生观。第5页共37页三、工作的重点、难点：结合本班实际，我认为思想教育是达到预期目

3、标的重大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识，才能保证全面的工作的有序进行。四、努力做到为实际的预期目标，保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作：1、加强学生的思想教育工作：对学生的思想教育，是学校教育的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对学生特点，采取相应的教育措施，加之灵活多样的教育活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长密切配合方1案8范.文库4欢迎您采,集，运用说服，榜样淘治等方法，搞好班级工作。2、努力提高教育教学质量：由于学生基础的差异，学生成绩不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在

4、全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的学习风气，大面积提高教学质量，使学生地到全面的提高。3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。五、我准备本着四个原则，即尊重、信任、共情、___，___实施计划和任务。所谓“尊重”为在教育儿童的过程中要相信他们有潜力，有积极的一面，真诚地对待他们。所谓“信任”是要相信学生，不要怀疑他们。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即换位思考，只有站在儿童的角度去思考问题，才能明白他们的行为和想法。所谓所谓“___”，就是___学生成长的每一个细节。第5页共37页六.奋斗目标:对于本班

5、的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的小学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级___变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他___?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此。4、“有能力”，不仅是学习能

6、力，还包括自理独立能力及其他的方面的能力。5、“有计划”，制定相关的学习等方面的计划。不能荒废时间。6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。七.具体措施:(一)思想行为教育方面:第5页共37页1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约___个岗位，包括班干部在内共需要大约___名学

7、生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及___月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。第5页共37页2021年教师工作计划范本（多份）一、班情分析：通过上学期的教学与测试，我发现大部分学生的

8、学习习惯、学习态度和学习能力都有所提高，班上优生率比一年级下期提高很多，但小部分学生还有待于提高和引导。本期的语文教学工作的重点为巩固优生的阅读与写话能力；加强后进