2021年政协廉政部署工作计划.doc

《2021年政协廉政部署工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年政协廉政部署工作计划撰写人：___________日期：___________2021年政协廉政部署工作计划各委室：为进一步贯彻落实___、___《___实行党风廉政建设责任制的规定》和《县党风廉政建设责任书》的要求，切实加强党风廉政建设和_____工作，结合政协机关实际，制定本工作机制，请遵照执行。一、指导思想高举爱国主义和___两面旗帜，坚持以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把党风廉政建设作为党的___建设和思想建设的重要内容，纳入___领导班子、领导干部目标管理，与政协履行“三项职能”紧密结合，一起部署，一起落

2、实。二、基本原则坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，贯彻落实《建立健全惩治和预防___体系——___年工作规划》，扎实推进政协机关党风廉政建设和_____工作。三、___领导为确保党风廉政建设和_____工作落到实处，成立县政协党风廉政建设和_____工作领导小组。政协党组书记、主席任组长，副主席任副组长，各委室负责人为成员。领导小组下设办公室在政协办公室，政协办公室主任为主任，落实人员负责日常工作。第4页共7页政协党组书记、主席为党风廉政建设和_____工作第一责任人，对政协机关的党风廉政建设和_____工作负总责。其他领导成员根据职责分工

3、，对职责范围的党风廉政建设和_____工作负直接领导责任。三、具体责任（一）党组职责。1、贯彻落实县委、县纪__关于___倡廉工作的部署和要求，分析研究政协机关___倡廉工作情况，结合实际，制定工作计划，认真___落实。2、坚持“四项制度”，落实___倡廉责任。一是坚持党风廉政建设责任制，明确政协班子成员、各委室负责人的领导责任，加强责任制执行情况的检查，确保党风廉政建设责任制的各项规定和要求落到实处；二是坚持___会制度，政协班子成员每年就个人执行党风廉政建设责任制和廉洁自律情况在年度___会上进行汇报；三是坚持干部年度述职述廉制度，包括各委室负责人；四

4、是坚持干部戒勉谈话制度，由分管领导对自己分管委室负责人进行戒勉谈话，解决在政治思想、履行职责、工作作风、廉洁勤政等方面出现的苗头性问题。3、切实加强___倡廉工作领导，自觉把___倡廉建设摆在更加突出位置，融入政协履行“三项职能”之中。4、___党员干部学习___理论、“___”重要思想和科学发展观，开展理想信念教育、党的宗旨教育、党风党纪教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，强化公务员廉洁从政意识，模范遵守公务员道德规范，提高___倡廉能力。5、履行党章和___有关加强党内监督的规定。第4页共7页6、模范遵守党纪国法，严格执行民主集中制和廉

5、洁自律各项规定。领导干部要教育并管理好家庭成员和身边工作人员，要定期不定期地检查分管委室的党风廉政建设和_____工作情况。7、层层签订党风廉政建设责任书，一级抓一级，形成纵向到底的工作格局。8、教育班子成员谨遵领导干部“四大纪律”、“八项要求”、“五不许”、“六不准”，牢记“两个务必”。（二）委室职责。1、贯彻落实政协党组关于党风廉政建设和_____工作的部署和要求，认真___学___风廉政建设有关文件和规定，制定本委室党风廉政建设责任制或廉洁自律规定，积极推行政务公开，强化内部监督管理。2、每年应专题研究和分析本委室的党风廉政工作情况，针对存在问题，采

6、取有力措施，防止消极___现象发生。3、配合有关部门，对政协班子成员执行___倡廉情况进行监督和考核。第4页共7页2021年政协机关学习计划___年是___届政协的开局之年，为进一步打牢政协机关党员和全体工作人员的理论基础，加强理论建设，提高思想业务素质，掌握开展___工作必要的各种知识，建设学习型政协，特制定本学习计划。一、学习内容第7页共7页以强化党性为目标，加强思想政治引导，认真学习建设有中国特色___理论体系，深刻理解科学发展观的内涵和精神实质，深入学习领会党的___届___中、六中全会精神、___大精神和市__次党代会精神、区___届一次二次全会

7、精神党风廉政规范；以提高政协业务工作水平为目标，学习《政协章程》、___《___加强人民___工作的意见》、___在庆祝人民政协成立___周年大会上的重要讲话以及省委、市委、区委《___加强和改进新形势下人民___工作__决定》、___工作的相关政策和决策部署；以提高综合素质为目标，加强对经济、社会、法律、科技等知识的学习。围绕区委、政府重点工作部署，突出“喜迎___大、争创新业绩、推动新跨越”、“治庸问责”主题实践活动的学习，推动“机关联基层、干部联群众，促科学发展、促社会和谐”、“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”、“重大项目建设年”等工作的开展，为推动

8、科学发展、跨越发展提供政治动力和精神动力。二、学习方式自学与集中学