2021年幼师实习个人计划范文.doc

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1、2021年幼师实习个人计划范文撰写人：___________日期：___________2021年幼师实习个人计划范文实习目的:1.进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。2.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地___各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、___、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。3.通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作

2、，提高教育质量。实习任务:1.实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责:掌握幼儿园常规教学内容:初步学会独立___幼儿园综合教育活动及___幼儿游戏活动否认方法:熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。2.能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。实习时间:___年___月___日至___年___月___日(共54学时)实习地点:马厂中心学校情况分析:个人情况分析:第12页共15页三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。

3、我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，___跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿情况分析:这个班的幼儿总数为___人，女孩子___人，男孩子___人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩

4、子进行正确的引导。实习程序和内容:一、第一阶段1.观察幼儿园环境，班级环境:2.了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况:3.熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录:4.观察教师___教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置，学习经验:5.制定第二阶段实习时一日活动安排计划，制作教学玩具。第12页共15页二、第二阶段1.按照一日活动安排计划实施教育活动，___幼儿游戏、生活与活动:2.与带班教师交流，学习经验，完善效果:3.在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动:4.___的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康

5、、美术等八大领域:5.参与班级环境创设，参与主题墙的布置。篇二:___幼师实习个人计划范文作为刚进入幼儿园的一名___，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划:一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如:积极参加园内___的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、教育教学第12页共15页(一)尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身

6、上的闪光点，同时，在日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。(二)教育工作1、开展促进孩子全面发展的主题活动。(1)大主题如下:“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“炎热的夏天”。(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。(3)根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题

7、相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。2、结合节日对幼儿进行品德教育。___月份:开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。___月份:开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。第12页共15页___月份:开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。___月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。3、

8、“我的地盘我作主”的区域活动为了让幼儿身心更为健康地发展，以幼儿的发展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色游戏、搭积木、讲故事等”。4、丰富游戏材料，逐步深入