2021年幼儿园教师培训计划范文B.doc

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1、2021年幼儿园教师培训计划范文B撰写人：___________日期：___________2021年幼儿园教师培训计划范文B一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态（范本），拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培养目标和任务：结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过

2、多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。三、培养对象：全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。四、具体工作措施：第11页共22页加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。___全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立

3、正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业___，安心于自己的教育教学岗位的思想观念；。通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。加强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨

4、房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。月份工作安排月:制定新学期幼儿教师培训活动计划___月:___幼儿教师优质课展评，培训教师如何___教育活动，备课、上课、评课。第11页共22页指导青年教师活动走出去、请进来教学观摩活动。___月;幼教校长、园长培训___月;幼儿教师舞蹈培训___月;幼儿教师业务培训___月;幼儿教师活动设计、论文评比。___月;参加市暑期教科研培训___月;保健医生;、保育员、厨房工作人员的在岗培训专家讲座或外出参观学习。0月;幼儿教师技能技巧比赛第11页共22页月;骨干教师

5、、学科带头人开展教学观摩活动月;教师教学心得交流。幼儿园教师培训计划范文一、情况分析：、年龄结构：在___岁左右、学历结构：大专___%3、专业结构：___%优势分析：、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在提高学习。、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。她们能相互学习，积极的团队工作氛围正在形成。4、能根据自己的需要拜师，提高自己的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。第11页共22页5、教师资源比较丰富。弱势分析：、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。

6、同时___年新教师较多，实践经验严重缺乏。、对幼儿园一日环节的___和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困难。4、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在___活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动内容缺乏新意，活动环节缺少联系性。二、指导思想;以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿发展为本的理念为准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高教师的课堂教育教学的水平，促进新

7、教师专业化发展。三、培训目标：第11页共22页、加强新教师师德修养，通过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式，提高教师专业化水平和实际操作的能力。、聚焦___教学活动，以教学活动的设计与___实施为研讨重点，提高教师___教学活动的能力。3、采取有效培养措施，使我园新教师遵守师德规范提高师德水平，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段课程。4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。四、具体措施：__