2021年幼儿园办公室主任工作计划范本.doc

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1、2021年幼儿园办公室主任工作计划范本撰写人：___________日期：___________2021年幼儿园办公室主任工作计划范本一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学___点，牢固树立以人为本的管理理念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。二、具体工作要点（一）、建合格教职工队伍，促进专业之成长。1、进行每周一次的___学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建

2、立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。2、加强新教师的基本功训练，提高新教师___教育教学活动能力和评价能力；尝试“师徒结对”活动，相互学习，相互促进，共同提高。3、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚地感到责任感和紧迫感吗，从而更加遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。（二）、认真抓好常规管理，提高保教之质量。1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理

3、，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而异，因材施教，教学准备要在课前一天完成。第6页共15页2、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用___的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。（三）、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育

4、，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。（四）、整合教育资源，实现家园共育。1、通过家访电访、家园联系册、家长会、家长半日活动开放等形式，不断推广家教新理念、指导新技能，使家园联系更通畅，家教指导更具先进性，科学性，快捷性。2、充分发挥家委会代表的作用，在幼儿园和家长间搭建起坚实的桥梁，起到良好的沟通作用，并能以提议等方式，主动参与到幼儿园管理中来

5、，为幼儿园的发展献计献策。3、开展家园共育系列活动，以具体的问题引发家长教育理念和教育方法的碰撞，从而提高家长的家教能力和水平，以更好地实现幼儿园与家庭的同步教育。第6页共15页四、具体日程安排___月：1、做好开学报名、幼儿体检查验工作、做好事业统计。2、召开家委会、各班开展家长会。3、教师业务学习、制定班级计划、环境创设，丰富幼儿活动材料。4、___年重点目标安全责任书签订。5、开学第一周安全应急演练___月：1、___幼儿参加绘画与手工比赛。2、各班开展学雷锋系列活动。3、庆祝“三八”妇女节系

6、列活动4、园本培训，请专家来园讲座《潜能阅读》5、迎接期初工作检查，常规检查。6、迎接民办园年检。7、安全教育日、安全教育周系列活动，举办法制讲座___月：1、大班段向家长开放半日活动第6页共15页2、开展青年教师美术折纸手工比赛活动。3、进行安全演练4、开展祭扫革___烈士陵园等革___传统教育活动。5、___幼儿参加校园歌手卡拉OK比赛6、加强食堂管理工作，迎接幼儿园食堂食品卫生检查。7、___教师参加晋江市民办园“区域活动的规划与设置”专题研讨活动8、___教师参加苗苗中心园表演游戏开放活动。

7、___月份：1、中班段运动展示周活动2、园本培训《潜能阅读》3、安全宣传教育讲座4、___教师参加“安海镇幼儿园青年教师六项技能比赛。”5、庆祝“五一”国际劳动节活动6、开张助残扶弱献爱心活动。___月：1、庆“六一”系列活动2、安全预案演习和消防演练第6页共15页3、小班家长开放半日活动4、各类计划的总结、归档工作5、做好财产清点工作6、总结与整理一学期的研究经验七___月份：1、准备秋季招生工作2.一年一度的幼儿教职工体检。3、教师参加幼儿园教师基本功技能培训第6页共15页2021年幼儿园办公室

8、工作计划一、指导思想始终以“___”和“___”为指导，深入学习和贯彻市区教育工作会议和园会议精神，紧紧围绕幼儿园本学期的工作计划，全面强化目标管理，坚持“规范”、“创新”的工作方针，统筹安排各项工作，为幼儿园的保教工作做好后勤服务保障。现将我园办公室的工作计划详细制定如下:二、主要工作和举措(一)努力开创人事工作新局面1.积极贯彻市、区关于事业单位岗位设置工作的精神，做好巴幼岗位设置工作。在公示栏公开最新岗位设置聘任情况。第15页共15页2.根据幼儿园教师岗位评聘做