XX年述学述职述廉报告.doc

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1、XX年述学述职述廉报告    一、积极学习贯彻上级精神,做到政治上坚定、理论上成熟、作风上过硬    只有加强学习,才能明方向,辨是非。领导干部理论学习扎实了,具有深厚的理论功底,才能真正进一步讲政治,才能在言行上体现出共产党员的党性、品德、风格和气节等。一年来,我把学习遵守贯彻维护党章摆在第一位置,自觉强化党员观念、组织观念、政治观念和大局意识,认真贯彻落实好党的路线、方针、政策和上级党组织的决策部署,并结合自己分管的工作认真加以推进和落实。    (一)时刻与上级党组织保持高度一致。对贯彻落实中央、中石化、管理局的重要

2、会议和重要文件,我始终保持政治上的高度敏锐性,力求行动迅速、学习深入、把握准确、贯彻彻底、体现充分。管理局党委做出了“坚持以人为本、加强群众工作”的部署后,我结合公司实际,制订实施了“开展‘双进三联三帮’活动,努力实现‘三个延伸’,坚持不懈地做好群众工作”的总体思路,见到了明显效果。双进,即进家庭、进基层。三联,即机关党员干部每人联系一名协解人员,科以上干部每人联系一个基层队,公司领导班子成员每人联系一个困难户。三帮,即帮助职工群众解决工作生活中的实际困难,帮助基层解决生产经营的热点难点问题,帮助弱势群体达到最低生活保障线

3、。“三个延伸”即一是“双进三联三帮”活动向解决改革热点难点问题方向延伸。二是“咱们工人有技术才能更有力量”活动向全面提升职工队伍整体素质延伸。三是为职工群众办好事办实事向制度化、规范化延伸,促使公司各级领导干部成为职工群众感情上的贴心人、呼声上的代言人、权益上的维护人,努力为职工群众提供优质高效的服务。    (二)加强思想认识,用科学理论指导工作实践。一个领导干部的成熟是首先从学习的成熟开始,我不仅认真学习政治理论,而且加强了专业技术、市场经济、经营管理、法律法规、人文社会等方面的知识学习,开阔了视野,提升了素质,并努力

4、做到了学以致用,全面提升了马克思主义等科学理论活学活用的能力。如对企业生产经营建设,我认为领导干部要主要围绕“发展是硬道理”、“贯彻和落实科学发展观”等主题开展,体现领导干部想发展、谋发展、干事创业的思路和情怀。如对群众工作,领导干部要主要围绕“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”等主题开展,体现领导干部“立党为公、执政为民”的思想和宗旨。如对维护稳定工作,领导干部要围绕“发展是硬道理、稳定是硬任务,和谐社会建设”等主题开展,体现领导干部“以发展促稳定、用稳定保发展”的辩证认识和举措。如对班子团结,领导干部要围绕“四个服从

5、、党的民主集中制”等主题展开,体现领导干部顾全大局、科学决策、组织纪律性强的政治态度和民主意识。自己完成的《领导干部正言、正行、正形象才能更有力量》一文,被局党委思想作风建设深化年活动网站采用。    二、深入开展思想作风建设深化年活动,努力促进公司各项事业的发展    我牢牢把握了“一个学习、两个讨论、五个专题教育”的主线,组织实施了全公司“开展思想作风建设深化年活动实施方案”、“加强群众工作实施方案”、“深入学习遵守贯彻维护党章实施方案”,形成了全公司思想作风建设深化年活动和群众工作的总抓手。    (一)把握重点,“

6、三项”活动成效显著。我主要抓好了三项重点工作:①坚持把学习贯彻遵守维护党章作为主线。通过中心组学习、座谈讨论、辅导讲座、知识竞赛等方式,组织广大党员原原本本学习党章,努力做到了熟记党章的总纲和条文。②坚持突出“党员干部有正气才更有力量”大讨论这个重点。通过组织专题民主生活会、座谈会、理论文章交流等形式,围绕“从哪些方面有正气、如何衡量有正气、如何做到有正气、如何体现有正气”等问题开展讨论和座谈,并扩大一定范围,组织本单位技术、生产、经营、党务等骨干一起参加班子集体讨论,将讨论活动紧密联系了思想实际和工作实际。公司科以上的党

7、员领导干部带头撰写理论文章和心得体会,深化“有正气”的认识,带头进行“有正气”的岗位实践。在继续巩固和扩大“刹五风”、“纠四乱”成果的基础上,针对存在的“吃喝风”问题进行了重点整治,专门出台业务招待费使用报销管理规定,明确使用范围,规范报销程序,实行总量控制,有效扼制了乱吃乱喝现象。③继续深化细化党员领导干部负责任教育。教育引导党员干部进一步深化“对谁负责任、负什么责任、怎样负责任、不负责任怎么办”的认识,引导党员干部成为理解政策、传达政策、落实政策的放心人,保证政策贯彻和工作落实不衰减、不走样、无杂音,促进了党员领导干部

8、思想观念、工作作风、行为方式的进一步转变。组织制定了《地质××公司科级干部执行力建设问责制度》、《地质××公司稳定工作问责制》等六项问责制,对问责主体、实施程序和追究奖惩办法做出了明确规定,进一步强化了领导干部的管理责任和履职能力。公司组织机关人员开展了“倾斜一线、心系群众、排忧解难、工作提速”等管理和

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