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时间:2021-05-02
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1、2021年小学六年级上册科学教学计划B撰写人:___________日期:___________2021年小学六年级上册科学教学计划B一、班级情况分析小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向笼统思维过渡的阶段,六年级学生的笼统思维虽然仍要借助于直观形象的支撑,但已经有了长足的发展,分析、推理能力有了明显的提高。他们经过三年科学课的学习,已经积累了一些基本的探究学习的方法,有了初步的科学探究意识和能力。根据学生的这些特点,他们在本册的探究学习中应该更主动一些,应该有更深入的思维参与。二、教材分析与目标本册内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。在“工具和
2、机械”单元里,学生要学习选择使用工具并体会它们的作用,研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。通过研究认识工具和机械的功能和特点。在“形状与结构”单元里,学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构,研究物体不容易倒的形状特点,探究怎样用纸做一座能承重的桥。通过研究认识不同的形状和结构接受力的特点不同,能满足不同的需要。第4页共9页在“能量”单元里,学生要制作和研究电磁铁,探究儿童小电动机怎么会转动起来,研讨各种能量形式和其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念,知道电可以生磁,能量可以相互转化,了解太阳能的转化与贮存。在“生物的多样性”单元里,学生要调查学校里生物
3、的种类和分布,给动植物分类,研究人的相貌差别,探究不同儿童对生物种类和性状的影响。通过研究知道生物种类和差异是多种多样的,认识生物的多样性与儿童有密切的关系,知道生物多样性的意义。在本册的学习中,学生要做很多的实验和制作,要继续学习对比实验的技能,识别和控制变量。要进行细致的观察,要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生物。(本文由小___学___教j学___设s计j网收集-___J___SJ.Cn)在本册学习中,学生会体验到科学技术对我们的生活发生了怎样巨大的影响,是怎样推动着社会向前发展的,形成积极对待科学技术的态度。在更高水平上增强儿童意识和热爱生命的意识。获得美的体验,感受
4、到建筑的形状结构之美,地球家园生物多样性之美。三、全册教学重难点.要继续学习对比实验的技能,识别和控制变量。要进行细致的观察,要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生物。.体验到科学技术对我们的生活发生了怎样巨大的影响,是怎样推动着社会向前发展的,形成积极对待科学技术的态度。四、提高教学质量的几点措施第4页共9页.指导学生大胆利用已有的经验对一些事物和现象进行有根据的推测,作出假设性解释。比方推测小电动机转动原因,煤的成因,根据动植物的形态特征推测它们生活的环境等。.指导学生认真收集数据,意识到要尊重数据,用严谨的态度得出结论,如研究杠杆尺的实验,研究电磁铁磁力大小的实验。3.本册
5、中的很多内容适于动手操作,资料简单易得,要给学生发明实践的机会,保证学生能真正地动起手来进行探究学习,这更能促进学生思维的深度参与。4.建立能量概念,认识生物的多样性是在学生三年学习的积累上进行的,要注意充沛利用他们原有的知识,并协助他们梳理、提升,形成概括性更高的科学概念。第4页共9页2021年小学六年级上册科学教学计划大象版大象版科学主要以科学探究能力的培养作为教材的主线,根据探究过程依次分为“观察与提问”、“猜想与假设”、“计划与___”、“事实与证据”、“分析与结论”、“表达与交流”等六组,称为“探究过程能力”,在强调培养能力的同时,也加强了对学生情感态度价值观的培养;在探究
6、活动的选择上,注意活动的趣味性,促使学生动手动脑、亲身实践;强调科学知识在实际生活中的应用,让学生逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。第9页共9页开设“问题银行”,使学生保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲;鼓励学生大胆猜想,培养学生大胆想象的科学品质;配有“小科学家记录本”,培养学生尊重证据的科学态度;在表现形式上,充分考虑小学生认识事物的特点和规律,利用游戏、卡通、故事、童话、谜语、诗歌、连环画、科幻作品等小学生喜闻乐见的形式,激发学生主动参与科学探究的热情。特别是重视渗透环境教育的思想,使学生从小亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,善待周围环境中的自然事物,追求人与自然的和谐相处。六年
7、级上册包括五个单元的学习内容。第一单元植物角里的科学;第二单元让生活充满阳光;第三单元大家动手做乐器;第四单元登上健康快车;第五单元我们所经历的科学探究过程。二、教学目标以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转
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