2021年小学二学期中段数学组教研组计划.doc

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1、2021年小学二学期中段数学组教研组计划撰写人：___________日期：___________2021年小学二学期中段数学组教研组计划一、指导思想：以学校教导处、教科室工作计划为指导，以认真贯彻落实小学数学新课程标准为契机，以提高教师的教研水平和课堂教学效率为重点，全面提升教学理念，扎实有效地开展教研活动。促进学生素质的发展，促进教师专业的成长，从而全面提高数学教学质量。二、工作目标：1.围绕新的课程标准和本组提出的“小学数学教学中情景创设的有效性”这一主题积极___本教研组教师进行学习和研讨，深刻领会新课标的实质，树立“以人为本”的教育理念，

2、形成新的教学观。尤其注重教师的教育教学观念、课堂教学行为控制水平和教育教学艺术的提高。2.加强现代教育技术的学习，努力提高现代教学设备在数学课堂教学中的使用效率。3.加强教师理论学习，营造课堂教学研究氛围，提高教学水平和能力。认真参加学校教研活动。努力做到备课肯钻研，上课有新意，说课有依据，评课有道理。三、工作措施：1．___教师隔周进行教研组活动，活动力求主题化。开展丰富的教研活动，增强以质量求生存、以创新求发展的意识。每次活动都定时、定人、具体负责。第4页共8页2．全面落实教学常规，充分发挥备课组的___作用。本学期应加大研讨力度，强化课前钻研

3、，发挥___智慧，要求课前认真进行动态（范本）分析，课后及时撰写教学反思。提倡研讨形式的多样化、及时化，真正做到注重实效。要求备课格式规范，鼓励教师电脑备课，突出课后反思的质量。教师间不仅要多听课更应做到及时评课。严谨治学，把教学常规真正落到实处。4.加强学生的计算能力的培养。___学生进行口算竞赛。加强学生实践能力的培养，把数学知识与学生的生活实际相联系。5．每位教师结合平时教学，撰写教学心得、论文、教学案例与反思，积极投稿，争取在各级比赛中获奖或发表于报刊杂志。浦南小学___年度第二学期中段数学教研组“校本教研”活动安排计划表时间 活动内容 地

4、点 主讲人 主持人第___周 学习校校本培训计划 确定本组研究内容，并制定计划 东校区第___周 理论学习：小学数学教学中情景创设的有效性 南校区第___周 理论学习：如何创设教学情景 西校区第___周 理论学习：数学游戏研发与利用 南校区第___周 教学实践，听后评课 另定 另定第___周 教学实践，听后评课 另定 另定第4页共8页第___周 理论学习：创设教学情境的主要方法和途径是什么？ 东校区第___周 总结与提升 西校区第4页共8页2021年小学二学期二年级语文教研组工作计划一、指导思想：本学期，我们二年级语文教研组，将在学校教导处计划的引

5、领下，以现代教育思想、现代教育理念为指导，认真贯彻落实小语新课程标准为契机，认真贯彻落实学校新学期工作意见，深化语文课堂教学改革，切实提高语文教学质量。加强学生的德育教育，培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。二、工作目标：1、继续深入学习教育教学理论，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质。2．积极开展组内公开课活动，加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。每次上课后，教研组的所有老师都要互听互评，把优点说够，缺点说透，在互听互评活动中，提高每位教师的授课水平。3．结合学校的

6、工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如：写字比赛，古诗文诵读等，使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力。（主要配合学校___的各种活动）第8页共8页4．期末复习阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同研究复习课的内容，注重精讲多练。5、培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。三、工作措施：（一）、加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动

7、中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的生成。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。2、认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相

8、长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要