2021年小学下半年研训工作计划.doc

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1、2021年小学下半年研训工作计划撰写人：___________日期：___________2021年小学下半年研训工作计划一、指导思想：以《___提高___市中小学教育教学质量的若干意见》为指针，积极落实县教师发展中心和学区工作部署，加强教师培训的过程化管理，全力推进新一轮课程改革，深入开展“促进有效学习”课堂变革，夯实教学常规基础建设，提高教育教学质量。二、工作要点：（一）继续深化课程改革，落实新课程培训、落实《___市小学各学科教学常规》精神，配合做好“新常规·新课堂”专题培训活动。为了切实转变教师观念，

2、全面树立“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，学校将积极___跟进“促进有效学习”课堂变革专题培训学习，提高教师课堂改进教学实践能力。、继续加强综合实践活动课程的研究与指导。做好综合实践活动课程的整体规划，重视信息技术教育、劳动技术教育、社会实践活动和社区服务等内在整合的研究与指导。3、积极开展学科培训，___学科主题研讨活动。（二）加强校本教研，促进教师专业发展、积极开展校本研训活动（）专题讨论。从外地学习的有关内容，进行专题讨论分析、交流。第4页共9页（）主题学习。学习《教育___在中小学加强写字

3、教学的若干意见》，使广大教师更深入地了解书写的重要性。（范本）（3）___备课。本学期围绕“农村小学教师书写技能的提升”，明确写字教学的重要性，加强教师书写技能的训练，促进___备课的必要性。要求各位教师端正态度，由教研组长___，每学期三次以上“定时”、“定点”、“定主题”进行___备课，并要求每次___备课的各类资料上传归档。在具体备课过程中，七年以内的年轻教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其他教师备课能够突出教学实效。各备课组努力实现上课、说课、评课，教学反思一体化。（4）公开教学。年轻的老师一

4、学期至少要上一节公开课。（5）加强管理。加强对新教师的督促与培养，进行师徒结对。、加强研训，落实“小课题”研究。3、着手农村学校“自然小班化”教学的探究。（三）加强学生兴趣活动，班队活动，加强安全教育、继续开展乡村少年宫活动，培养学生的学习兴趣。、举行学校第___届运动会。3、___学生积极参加各项比赛。（四）改进教学评价，加强质量管理、以《___市学业质量评价改革》为指导，倡导过程性评价、项目评价和综合性评价，加强学校命题指导，以学业质量评价促进教师课堂教学方式的转变和学生全面发展的功能。第4页共9页、加强

5、教学常规检查力度，继续开展“推门听课”活动，不定期进行教学常规检查，督促教师规范教学行为。3、加强质量监控，牢固树立质量核心意识。以学业质量检测为抓手，加强教学质量检测和指导，分析学情，寻求对策，尤其要___后___%学生的学习习惯、学习方式和学习效果。三、工作行事历略。第4页共9页2021年小学下半年综合组工作计划【基本情况】综合组本学期共有教师___人，分别担任美术、音乐、和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共

6、同多多探讨。【指导思想】根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排，以“提高教学质量”为中心，聚焦“课程改革、课堂变革、评价研究、教师发展、教育科研、校本教研”等工作重点，进一步推进教学常规落实、课程体系建设实施、教师专业发展，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。第9页共9页【工作目标】1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多

7、的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。主要措施1、切实实施课改，加强___研讨，善于发挥___的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理

8、论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。第9页共9页4、本学期继续注重学生各种能力的培养，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组