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时间:2021-05-02
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1、2021年小学一学期心理健康教育工作计划撰写人:___________日期:___________2021年小学一学期心理健康教育工作计划打印本页关闭窗口一、指导思想以上级精神为工作指导,树立育人为本的教育观,结合学校的实际情况,开展心理健康教育工作,为学生一生的发展和幸福奠基。用“心情教育”培养健康心理,以“树立孩子的自信心”“加强师生关系”为切入口,培养高素质创新人才。二、总体目标使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心
2、理障碍的学生,给以科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。根据以上的总目标,我校本学期制订如下的心理健康教育的分目标:1、提高小学生对校园生活的适应能力,培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。2、培养学生善于与老师,同学交往的能力,不断正确认识自我,悦纳自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。三、具体措施与办法1、深化理论学习研讨第5页共11页(1)加强心理健康教育骨干教师的业务学习培训工作。心理教师除上好
3、每学期一次的业务研讨活动课外,围绕各自的主题,还应积极参加各种其它形式多样的学习活动,使自己成为能带动本校开展心理健康教育的行家里手。(2)学校将对教师进行的“心育”理论学习辅导,纳入学校业务学习范畴加以管理。2、合力探索实践提高(1)本年度以“学生在生活、学习和人际关系中所存在的普遍问题”为内容,各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上,把心理健康教育和班会、队会结合起来,上好心理健康辅导公开课,帮助学生排忧解难,增强学生自我教育能力。(2)学校将创设积极的校园心理环境,规范“心理板报宣传、心理信箱、心
4、灵广播、培养心理委员”等心理健康教育日常工作。同时,每学期为学生开展一次以上的心理健康知识讲座或心育常识普及活动。做到使心理知识有宣传阵地;心理困惑和心理问题有疏通渠道;心理经验有___空间,努力让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。(3)指导家庭进行心理健康教育。小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。因此,利用家长学校、调查问卷,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。第5页共11页四、
5、具体工作安排___月份:1、制定学校心理健康教育工作计划,___学习《中小学心理健康教育指导纲要》2、利用广播宣传心理健康内容3、举行心理健康辅导活动___月份:1、对全体教师进行学生的心理健康指导2、健全心理问题生档案3、举行心理健康辅导活动(陈丽哲、朱丽峤)___月份:1、___高年级女生观看青春期教育的录像。2、对部分年级学生进行心理测试,并分析。3、举行心理健康辅导活动(梁晓丽、胡雪蓉)___月份:1、利用橱窗进行心理健康知识宣传。2、教师心理健康教育工作交流。3、心理健康辅导活动(徐蒙乐、林柳青)
6、第5页共11页___月份1、利用家长学校、调查问卷,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。2、心理健康辅导活动(魏楚楚、尤艺)3、总结回顾本学期心理健康教育工作4、心理健康教育档案资料汇总整理。浦南小学第5页共11页2021年小学一学期总务处工作计划一、指导思想:本学期总务处要继续以学校工作计划为指导,在学校党支部、校长室的领导下,积极发挥主动性和创造性,从加强后勤队伍管理着手,积极做好各项后勤常规工作和重点工作,发挥服务和育人的功能,为学校教育教学工作提供坚实有力的保障。二、工作要点:坚持勤俭办学的方针,教
7、育全校师生员工艰苦奋斗,厉行节约,严格财经纪律,做好财务、财物的管理工作。维修保养好校舍校具,做好师生教育教学用品的采购工作和保管工作。结合本学期学校工作,管理好校园环境,搞好校园的绿化、美化、净化。并做好室内外的布置,树立良好的服务作风。三、主要工作目标:第11页共11页1、常规工作目标:绿化卫生:加强对绿化的养护力度,采取本校员工和外聘园林专业人员相结合的工作方式,作好绿化的修剪、除虫除草、浇灌和补种,保证花草树木的存活率,营造好校园绿化景观。卫生工作要常抓不懈,特别是要对保洁员保洁效果的检查、记录和考
8、评,卫生死角要定期___人员清理,时刻保持校园的整洁美丽,努力创建省绿色学校。物品分发:物品分发是总务后勤的一项重要日常工作,开学初要全力做好新书本的发放工作,做到数目准确、登记清楚,保证师生按时开展教育、学习活动。期中要做好仓管工作,做好各种教学、卫生用品的采购、管理、发放,做到手续规范。(范本)期末做好学生的各种奖项奖品的发放。维护修理:对学校校舍、设施及教育教学用品进行日常的维护修理,通过维护,保证各类设施
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