2021年学校行政人事部的工作计划.doc

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1、2021年学校行政人事部的工作计划撰写人：___________日期：___________2021年学校行政人事部的工作计划一、指导思想以学校总体工作部署为指针，以教育教学工作为中心，以"运转有序、协调有力、督促有效、服务到位"为目标，树立以人为本的理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好内部建设，努力提高素质，在全校教职工的支持和配合下，有目的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。二、常规工作、及时收发书面和上文件、通知，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给分管校长及相关处室办理或通知相关教师。并作好档案的归档和整理工作。各部门所属的档案，按长、中、短期分类，永久性档案

2、、长期性档案于期末交办公室分类归档。、做好文件的上传下达工作。在主管领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。3、提前做好开学和学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划（总结）和校历及时向区教育局和其他上级部门上报学校相关的工作材料。第5页共11页5、及时出好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。6、做好学校会议的筹备工作、记录工作

3、。7、继续做好各种迎检和接待工作。8、做好相关的年报和各类信息统计工作。9、做好校长及副校长安排的临时指令性工作。三、主要工作、进一步做好各部门、各年级的统筹协调工作。争取主动、积极配合、充分协调是行政人事部的主要工作目标。搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合。坚持重大问题报告制度；做各部门之间沟通的桥梁，不贪功、不诿过、不拆台、不越位、顾大局、识大体，维护好学校班子的团结，提高工作效率。、做好学校文函档案管理工作

4、。根据档案管理要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范，作好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。第5页共11页3、做好校务公开工作。认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中及时做到公开创建有特色的校园文化。优化育人环境，提升校园文化品位。加强学校网页、阅报栏、宣传栏等文化载体建设。继续做好精神文明创建工作，巩固并发展文明创建成果。协助校长搞好学校外事工作。5、按时完成人事统计及有关报表工作。学校办学的基本数据，编制学校的基本情况表，向学校有关部门提供数据查询

5、和信息咨询服务。6、协助学校做好安全___工作。督促值班人员按时到岗并做好安全记录认真排查不稳定因素，及时化解各类矛盾纠纷。7、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长做好教职工绩效考核、继续教育、日常考核、教职工工资增加、职评等工作。四、需强化的工作、调整网站版面，移除润扬中学栏目。依照学校规划调整，在学校网站首页及分页上移除润扬中学（含高中、初中）栏目的显示，原栏目数据转入后台隐藏保存。、增加与学科教学相关的网站连接拟在网站醒目处增加扬州教考研、市（区）名师工作室等网站的链接，突出对教育教学的支撑。3、继续做好网站专栏建设工作第5页共11页在认真做好已有专栏的基础上，积极配合学校

6、行政管理和教育教学部门，围绕教育教学热点，继续开辟新的网站专栏继续抓好网站投稿的日常管理工作继续做好网站信息员信息技术能力常规培训，通过邗江中学教师QQ群及时通报工作动态（范本）；准时按月通报各部门投稿情况，督促信息员提高投稿时效性。5、做好与学科基地学___台的对接工作依托学科基地配置的学习资源平台，打造集学校宣传、信息发布、资源共享、自主学习等多功能为一体的校内综合网络应用平台。第5页共11页2021年学校行政办公室工作计划办公室工作在校长的正确领导下，根据学校工作总体要求，坚持“以人为本、服务育人”的宗旨，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，立足本职工作，以人为本，服务一线，当

7、好参谋助手，服务师生，完善管理，充分发挥办公室的职能作用，全面做好学校办公室的各项工作，为确保办公室工作再上新台阶，特制定___-___学年度办公室工作计划如下：一、工作目标1、强化、细化内部管理运行机制，规范办公室管理，营造团结、合作、和谐的工作氛围。2、重点协助学校领导抓好制度建设及学校工作程序运行等工作，督察工作落实情况。第11页共11页3、协助学校领导做好宣传、人事等工作。4、协助各部门完