2021年外科护士个人进修学习计划.doc

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1、2021年外科护士个人进修学习计划撰写人：___________日期：___________2021年外科护士个人进修学习计划一、学习目的1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和-谐医患关系打下坚实基础。二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法:1.全院护士自学各项基础护理操作流程。2.护

2、理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。3.科室每月___次业务查房，每月___次业务学习(包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等)。4.实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。学习内容:(1)学习中医药管理局下发的《___种优势病种中医护理方案》，并认真落实。第5页共10页(2)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。(3)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法、

3、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。(4)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病预防及用药知识等内容进行学习。考核方法:1.护理部每季度___次全院性基础理论考核、法规知识考核。2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核___次。3.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。三、培训学习要求1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，护理部不定期监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。2.各科室要求有学习计划、考核试卷。外科护士个人进修

4、学习计划2为规范进修人员管理，切实提高进修人员护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划:第5页共10页1、护理部接收进修护理人员后，首先___其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《___省人民医___关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。2、进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。2.1操作培训方法:确定___项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、___实施，带教老

5、师负责进修护士的培训。2.2理论知识培训:病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法___进修人员学习专科知识，并___次护理查房。2.3进修人员结合自身的情况，参加护理部___的继续教育讲座。3、进修人员考核:操作考核方法:由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核:病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。外科护士个人进修学习计划3进修学习是提高在职护理人员业务水平和综合素质的方法之一，做好进

6、修护士的带教管理是医院的重要工作，为使进修护士能够顺利完成进修计划，培养观察病情、分析评判思维、解决实际问题能力，提高护理操作技能，确保带教质量，特制订以下计划:第5页共10页1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训，培训内容包括:医院概况、规章制度，护理文书书写规范，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理安全教育等。2、科室根据进修护士的进修目的、时间、工作经历、自身能力制定进修带教计划。由护士长指定专人负责进修生教学工作，保证各项进修计划的落实。3、护士长应根据科室工作情况，结合进修生自身水平，指定业务水平高、责任心

7、强、护师以上职称人员担任进修生带教教师。4、进修护士进入临床科室，首先由科室教学负责人介绍科室人员情况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作流程、岗位职责等。5、根据进修护士的业务水平，由带教老师指导一周后，可酌情安排班次进行单独值班，参与科室各种护理工作。第5页共10页2021年外科护士工作计划一、深化人事制度改革，促进护理质量提高人事制度改革是方向、是出路，改革要面临许多困难，但不改革，将会有更大的困难出现。护理部首先要明确这一观点，找准合理的定位，“跳出护理看护理”，以良好的心态积极主动参与改革。应当好领导的参

8、谋，为领导提出可行性的参考意见，取得领导的理解，信任与支持。利用多渠道形式向护理人员讲解有关人事制度改革的精神，思路及发展趋势，统一思想，充分认识改革的必要性，消除不满情绪和抵触心理。以改革为契机，使全院护理人员既有紧迫感，又有危机感;既树立竞争意识，又增强服务意识和质量意识