2021年化学教师下半年工作计划.doc

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1、2021年化学教师下半年工作计划撰写人:___________日期:___________2021年化学教师下半年工作计划以新课程改革为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的___学习工作。针对我省新高考“3+2方案”,加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩。充分利用化学学科教研基地,加强基地的校本课程研究,用多种方式培养基地化学教师队伍,提升基地化学教研组的教研教学水平。加强课题研究,在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开

2、展多角度、多层面的专项性的课题研究。加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平。做好___年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛___工作。充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件,加强“使用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题研究,办好化学教师自己的网页。具体工作分述如下:一、新课程试验第6页共10页1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作。2.继续进行初中化学新课程的实施与

3、评价试验。实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著。评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程改革划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端。3.成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期___学习活动,研究“高中化学新课程标准”。4.___月底或___月初,___化学教学研究人员等,参加省学会___的新课程培训活动;___月份,对___市武进、金坛地区进行新课程调

4、研。二、常规工作1.初三年级(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。第6页共10页(2)由初三年级“中心教研组”牵头,以“初中化学新课程标准和教材学习研究组”为骨干,利用专题讲座、研究课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式,分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题,每月进行1~___次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。2.高一年级(1)开学前进行___学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高一化学教学情况,

5、提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。(2)由高一年级“化学教研中心组”负责,在2~___月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开研究课2~___节。(3)开展“研究性学习”和校本课程研究。进行1~___次研讨活动。3.高二年级(1)开学前进行___学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高二化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。(2)由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~___月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~___节。(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行___次专题研究活动。4.高三年级(1)开学前

6、进行___学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高三化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。(2)___月份,进行“___年高考化学考试说明”的学习与研究,召开专题研讨会。第6页共10页(3)___月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复习提供有价值的材料。(4)___月份,对“二模”进行专题研究。(5)由高三年级“化学教研中心组”负责,针对各个阶段的主要研究任务,开研究课2~___节。三、课题研究1.围绕初中新课程改革,在国家课标组的直接指导和华师大科研处的领导下,展开一个

7、有系统、系列化、多层面、多角度的研究网络。2.在南师大的“以科学探究为核心的科学教育教学策略研究”(教育部重点课题)课题组的领导下,成立“中学化学教学中的科学探究策略研究”子课题组,正式启动研究工作。3.围绕高中新课程改革,积极寻找研究课题,尽早___研究队伍,展开专题研究。4..开展“___市市中学青年化学教师现状分析及其发展策略”课题的调查研究,寻找较高层次的挂钩单位,正式启动研究课题。四、学科竞赛1.3~___月份,认真做好___省___年初中学生化学竞赛的___参赛工作。第6页共10页2.___月份前,认真做好___年高中化学奥林匹克竞赛的准备工作。_

8、__月份,做好___年高中化学奥林匹克

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