2021年初中英语教研组长下学期工作计划【二】.doc

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1、2021年初中英语教研组长下学期工作计划【二】撰写人：___________日期：___________2021年初中英语教研组长下学期工作计划【二】一、加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。___本教研组全体外语教师学好电脑技术

2、和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，___有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，___多媒体教学观摩活动等。3、___本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，___本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强___备课。___备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，

3、提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极___备课，做到有计划、有目标、有实效。第3页共8页3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期___教学研究活动，围绕相应的研究专题，___相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人

4、受益。三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。___初三本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，___教师参加课改理论学习和培训，___课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。四、其他工作1、精心___，认真辅导，___初三学生参加全国中学生英语能力竞赛。2、___初一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动。3、合理安排和___教学活动，___相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练，并在校内___预测检查工作。英语教师认真学习《大纲》和《中考

5、说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。第3页共8页2021年初中英语教研组长工作计划第8页共8页一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用潜力。2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面

6、促进教研组的进步和发展。二、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过___教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年级教师对本班的后进生

7、，要了解其思想动态（范本）、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小___程度。第8页共8页3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养。个性是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基

8、本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2.做好教学常规工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常