行政管理专业 毕业论文(设计)撰写方法及基本要求

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1、国际经济与贸易专业毕业论文撰写方法及基本要求一、基本要求1、毕业论文教学基本要求毕业论文是本科生培养计划的最后、也是最重要的一个环节,目的在于培养学生综合运用所学知识与能力,分析并解决实践问题的能力,提高学生综合素质。本课程全称为“毕业论文(设计)”。完成这门课程需要学生做好:第一,学习并通过《毕业论文(设计)撰写方法辅导》测试;第二,申请毕业论文(设计)环节;第三,明确完成毕业论文(设计)所有阶段的任务。2、论文撰写基本要求《毕业论文(设计)》包括:(1)开题报告:字数为4000字左右。包括:研究背景

2、;文献综述(这部分字数为3000左右);论文框架;进度安排;参考文献(不少于15篇).(2)正文:字数8000-12000.(3)中文摘要200-300字;英文摘要;关键词3-5个.(4)目录3、对学生的要求(1)在教师指导下,主动认真,按时间节点高质量地完成规定任务;(2)按指导老师和评阅老师的意见修改论文;(3)根据专业要求,独立完成论文,不得抄袭.否则,一经查实,毕业论文成绩一律作不及格论处。4、对老师的要求(1)指导老师根据论文大纲要求,认真指导学生独立完成毕业论文.在论文的各个阶段,认真把关,

3、审阅学生递交的材料,提出修改意见.对不按要求修改的,可向教育中心报告。(2)评阅老师按规定阶段,仔细审阅开题报告和论文,并认真提出具体修改意见。二、如何写开题报告1、如何选题(1)基本原则:A导师指导下学生自拟原则;B学生的兴趣所在原则;C在职学生,结合工作实践原则。内容必须以理论联系实际,不能像编教科书那样,没有具体的实际问题与事例,要为解决实际问题提供自己的见解。(2)具体要考虑:A必须与国际经济与贸易领域密切相关,不得出现以研究纯国际贸易理论、经济学理论、法学问题作为自己的毕业论文题目。B量力而行

4、,防止盲目性,就要考虑必要性和可能性。依据自己的能力,掌握的资料考虑选题。C现实性强关注社会热点问题,重视具体问题的对策性研究。D.大小适宜,题目过大,涉及面广,不易驾驭.选题力戒太宽泛。2、如何查阅文献资料撰写毕业论文和撰写开题报告的文献综述,都要求学生查阅足够数量的文献资料。查阅文献资料的方法、途径有:第一,图书馆,在各类图书馆中都会藏有大量的相关理论书籍、杂志等,学生可以先从图书馆的书籍、杂志忙碌的检索中查询到自己所需要的相关文献资料。第二,网上查阅。键入关键字可以从各类网络搜索引擎中查到自己所要

5、的相关文献名,再设法找到这篇论文的全文或压缩文。第三,请指导老师提供相关文献的查阅途径。 3怎样写文献综述(1)开题报告应该具有的基本要素有:研究背景(简要说明该课题的研究情况及选题的意义)文献综述研究路径与论文框架进度安排(与学校在毕业论文(设计)的时间安排)相符参考文献(2)文献综述是开题报告中最重要的部分,这一部分是体现学生为完成自己的研究而实际开展的相关文献的阅读工作的质量水平。文献综述是学生自己将查阅到的本课题所涉及的前人的论点、论据、论证等资料(综述对象须说明作者,文献名称,来源,时间等信息

6、),予以整理归纳;这些资料对自己的论文所起的启示作用,或作为本篇论文论述的佐证。被描述的文献必须与论文正文密切相关。字数一般在3000字左右。(3)怎样写研究路径或论文框架这部分内容属于开题报告的重要内容。研究路径是学生的撰写思路的解释。论文框架是学生要写的论文的章、节的标题或大致设想,一般要列出2级到3级标题。思路大致如下:通过对现象的观察(或现状的分析)找出问题分析问题产生的原因(必要时还应当揭示问题所造成的后果)提出解决问题对策或建议(可以借鉴有成效的经验或曾有的教训)结论(4)最后的“参考文献”

7、,学生必须列出自己查阅过而且在文献综述中引用过的参考文献15篇以上。内容方面特别要注意:引用文献的代表性、可靠性,科学性,时效性等。(5)开题报告的页眉、页码、字体类型与大小、行距都必须规范。学生可以到相关网页中查阅毕业论文开题报告的模板样式。三、论文的撰写方法论文的写作必须在开题报告完成之后,按照论文框架进行!1、毕业论文的要素包括:中英文摘要:是对论文高度的概括,语言精炼、明确。关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词目录:作为论文提纲,是论文各组成部分的小标题,文

8、字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写。自动生成。正文参考文献致谢2、如何组织论文内容按照开题报告的研究路径,在写作过程中作者逐渐形成自己的观点,并不断充实、改进和提高。具体包括:(1)研究对象的现状描述,研究问题的提出并加以定义。掌握充分的资料,要有最新的数据,图表,案例等资料,但不是照搬,要有归纳提炼.(2)学生对问题引发原因的分析判断。(3)提出对解决上述问题的观点或设想。实际案例的运用(验证自己的观点与设想的可行性)。(4)结

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