2021年初中体育老师年度工作计划.doc

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1、2021年初中体育老师年度工作计划撰写人：___________日期：___________2021年初中体育老师年度工作计划一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以教学质量为重点，更新观念，提高教学质量和管理水平，认真___实施《学生体质健康标准》，促进体育教学工作健康发展。二、工作目标1、坚持“以人为本，健康第一”的课程教学理念。2、培养学生逐渐增强“终身体育”的意识。3、加强自我学习与反思，不断更新教学手段，探索更为有效的教学方式。4、学校体育竞赛有所突破。三、工

2、作重点1、强化体育课常规教学管理。2、课间操与学校大型集会的___与管理。3、区运动会的前期准备与训练。4、体育中考的准备，协助初三老师做好中考工作，并在其中积累经验，为明年做准备。5、与组内老师一起___学校第___届体育艺术节。第6页共26页6、积极参加教育局和教研室___的教育教学活动。四、工作安排___月份：提前备好一周的课，上学期总结，本学期计划。报道后检查体育器材。___月份：为区运动会做准备(田径、___项目)___月份：参加区运动会、体育中考、学校七、八年级期中体育测试。___月份：学校第___届体育艺术节___月份：七、八年级体育期

3、末测试本学期对于八年级的学生来说进入比较关键的时期，如能按照计划顺利进行，对于初三的中考来说会有很大的帮助，本学期以跑为基础，着重发展学生的速度，中考项目的重点是立定跳远和排球垫球，辅助练习实心球，运用多种教学手段，帮助学生提高体育成绩，为初三打下坚实的基础。【篇二】一、学情分析第6页共26页我校初四共分八个教学班，我任教1---___班的教学，近___名学生，他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：

4、男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;___趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动___，培养___积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。二、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的___主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。三、学期目标1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中

5、锻炼身体，增强体质。四、具体措施1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。2.认真备好课，向课堂___分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。第6页共26页3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。4.课后做到及时反思总结。五、业务学习1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。2.多听课，评课参与___研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3.充分利用多媒体、图书室

6、等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。6.加强自我锻炼，提高自身素质。六、教研课题与研究措施课题：寓教于乐于体育教学中措施：1.实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。第6页共26页七、评价教育教学通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1.学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。2.体能与技能：

7、能否正确的将动作掌握与运用情况。3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。八、教研课的安排1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。2.在教师基本功比赛中取得好成绩。3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。4.认真落实两操一课活动。第6页共26页2021年初中体艺组工作计划新的学期已经开始了,面对新的教育教学形式,面对新的教育教学工作任务,体艺教育教学显得越来越重要,本学年学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,由学校行政领导主管具体的体艺工作,相信在领导的督促,协调下我校的体艺教育教学工作一定会步入一个新的台阶.一

8、,指导思想:第26页共26页认真贯彻落实党的教育方针,以党的教育工作会议精神为指导,全面实施素质教育,坚持"