2021年党组中心组及干部职工学习计划.doc

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1、2021年党组中心组及干部职工学习计划撰写人：___________日期：___________2021年党组中心组及干部职工学习计划一、指导思想以___理论、“___”重要思想、科学发展观为指导，以“两个巩固”为根本任务，以“围绕中心、服务大局”为基本职责，以“解决问题”为主导方向，以党的群众路线教育实践活动为主要抓手，充分发挥理论武装工作的思想引领作用，紧握___主动权，着力推进特色理论大众化，切实把学习成果转化为谋事之能、行事之力，引导全局党员干部积极服务全县中心工作，推动机关后勤管理工作创新发展。二、

2、重点内容及安排（一）本年度学习的重点内容中国特色___理论、___核心价值观；党的___大、___届___中全会精神，___，___一系列重要讲话精神；党的群众路线实践教育；国际国内形势，县委县政府一系列重大决策部署，党在农村的各项惠民强民富民政策；党纪党风、___选拔任用条例等法律法规；机关事务管理、餐饮服务、安全保卫、消防管理等专业知识；现代史、党史、哲学社会科学、现代科技、健康养生等文化知识。（二）学习时间及内容具体安排（见附件）三、学习要求第4页共8页1、加强党组中心组学习。党组中心组理论学习纳入党组

3、的重点工作统一部署、统一实施、统一考核，进一步健全学习制度，严格规范学习管理，丰富学习内容，总结学习经验，开展学习交流，推动中心组学习的规范化、制度化。要求集中学习___次；中心组成员每人撰写理论学习笔记不少于___万字；在“理论在线学堂”“晒”学习心得___篇以上；每季度“理论在线学堂”在线时间___分钟以上，文章学分达___分以上、视频学分达___分以上；“理论在线学堂”考试成绩达___分以上。2、切实推进学习型党___创建。积极开展“学习型党___建设先进单位”创建工作，加大学习型党___创建工作力度。

4、普通党员干部集中学习不少于___次，学习笔记不少于___万字。机关干部全员参加“在线学堂”学习，全年累积达到___分。学习情况实行月通报制，并作为年终考核的重要依据之一。3、大力实施特色理论大众化。按照全县要求，结合“三万”和群众路线教育实践活动要求及机关事务管理工作实际，利用标语、展牌、讲座、宣传画册等方式加大对政策理论、法律法规、文明创建等宣传工作，推进特色理论进机关、进农村、进社区、进学校、进企业工作，架起理论与群众、政策与百姓之间的桥梁，做到理论与凝心结合、与现实对应、与百姓连接。第4页共8页4、积极

5、创新学习方式方法。通过辅导报告、专题讲座、交流讨论、___研讨、外出学习、实地考察等形式，创新学习载体，打造学___台，丰富学习内容。一是加大理论学习专家辅导力度，外请专家辅导学习，全年不少于___次。二是创新学习方式。继续参加县直单位大学习组集中学习，开展“局长讲坛”、干部职工专题讲座、“夜学”、“周日集中学”、“月末”集中学习模式。三是邀请县级理论宣讲员开展政策理论、业务知识、科技技术等宣讲活动。四是要充分发挥党校培训基地作用，科学安排，积极参与，完成各类远程教育、培训任务。五是充分利用党报党刊和网络媒体

6、反映学习动态（范本）、交流学习经验、展示学习成果、推介学习典型。每月报送学习信息不少于___条，全年报送经验性、典型性、成果性材料不少于___篇。四、___领导局机关成立由党组书记、局长为组长，副局长为副组长、办公室人员为成员的理论学习领导小组，领导小组下设办公室，由值班局长兼任办公室主任，负责局党组中心组和机关干部职工日常学习的___、考勤、考评和考核工作；利用电视台、报刊网站等媒体，加大宣传力度，广泛宣传理论学习动态（范本）和典型经验，营造学习型党___创建的浓厚氛围，为推动我县跨越式发展聚集浓厚的学习气

7、场和强大正能量。第4页共8页2021年党组中心组学习工作计划一、指导思想以___理论和科学发展观为指导，紧密结合我市国土资源工作面临的新形势、新任务，全面系统地学习贯彻科学发展观和构建___和谐社会的重大战略思想。局领导班子要真正用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，在重视学习、崇尚学习、坚持学习上下功夫，进一步优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，切实发挥党组中心组“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”的作用，不断提高领导干部思想理论水平和工作能力，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力，为实现更大

8、突破提供坚强的用地保障。二、学习方式第8页共8页市局党组将中心组学习活动列入重要日程。围绕学习计划安排的内容，中心组要安排时间___学习，系统掌握基本理论，结合实际思考问题。坚持做到集中学习与分散学习相结合，专家辅导与个人自学相结合，做到读书有笔记、学习有心得、阶段有体会。集中学习时间一般安排在周五下午或周末工余时间，全年不少于___次，全年学习笔记不少于___字。党组中心组成员要结合国土形势和学习