2021年中班绘画兴趣班教学计划.doc

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1、2021年中班绘画兴趣班教学计划撰写人:___________日期:___________2021年中班绘画兴趣班教学计划中班绘画兴趣班教学计划我班幼过经过半年的绘画学习,绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面,教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性,可广泛寻找、有机调整。在绘画活动中,运用情绪Ji励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼

2、儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点:1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。第3页共11页5、通过欣赏名画家的代表作,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对

3、美的欣赏力。为了提高幼儿的绘画兴趣,教师的绘画示范程序要从易到难,指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识,让幼儿大胆作画,达到《幼儿园规程》中所提到的:激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣,在更大范围内发展幼儿的创造思维能力,不断提高幼儿审美及表现美的能力,才能更好实施新《纲要》。第3页共11页2021年中班美术学科教学计划中班秋季教学计划调整,丰富工作、幼儿发展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏,发展平衡力及圆周率跳的能力。___月,1、进一步指导幼儿常规,做好常规评比准备工作。2、教师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检查工作

4、。4、丰富家园栏,结合近期活动创设主题环境,做好环境评比准备___月,1、___本班进行投掷比赛。2、开展冬段活动。第11页共11页___月,1、___本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。2、___迎新年活动。第1页3、找常规不足,进一步改进工作,使常规工作提高一步。4、总结主题活动案例,做好教研组教研成果汇报准备工作。5、幼儿发展评价工作。___月,1、。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经验总结。中班秋季教学计划二,春季中班教学计划,272___字,一、班级情况,我班共查看更多...美术教学计划美术教学计划(一)第11页共11页美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社

5、会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓___分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下:一、指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标:本学期我担任一至六年级的美术教学工作,周课时每班两节课,本学期一共___节课。我将根据以往的教学经验,针对于学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起,以多种有趣的教学手段来开阔学生的美

6、术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大学生的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、具体工作:1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,自查看更多...第11页共11页中二班秋季教学计划___年中班秋季教学计划新的学期,孩子们和家长都带着各自不同的希望和期待升进了中班。孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣

7、的知识。家长们希看看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。这学期,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚爱好。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。根据我班的实际情况,结合中班

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