2021年上学期学校德育工作计划精选.doc

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1、2021年上学期学校德育工作计划精选撰写人：___________日期：___________2021年上学期学校德育工作计划精选一、思想道德建设的指导思想：坚持以马克思列宁主义、___思想、___理论和"___"重要思想为指导，深入贯彻___大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色___的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情

2、操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色___事业建设者和接班人。二、努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平。(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革___传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行中国革___、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未

3、成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的（范本）前途和命运，把个人的成长进步同中国特色___伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。第8页共14页(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，积极倡导___主义精神和___人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有___、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。(4)从提高

4、基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。三、抓住有利时机，开创道德教育有效途径。各种法定节日，传统节日，革___领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和___纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革___等重大历史事件纪念日，"九一八"、"___大___"等

5、国耻纪念日，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。___丰富多彩的主题班会，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。第8页共14页本学期要大力加强文明习惯的养成教育，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。要加强对学生进行诚___育，要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，把德育工作落到实处。(一)全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念①让全部的学生得到全面发展。②把学生当成自己的孩子去爱。③坚持实施素质教育，改革评价方式。④教师要树立大教育观并坚持走班主

6、任专业化之路。⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。(二)认真落实精细化管理，对学生进行有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争……以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序

7、稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。三、加强值周工作，强化学生管理第8页共14页本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前___名(按1、3、___分三档)为本周达标班级，其余按成绩平均分三档(多余的加中间档)。另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。(四)抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占___%、___%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量

8、化以及评模将与非优秀者区别对待。①重视班主任专业化培训，深入持久进行国家级班主任专业化与现代班___建设课题研究。学校通过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、