2021年“书香校园”建设工作计划范文.doc

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1、2021年“书香校园”建设工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年“书香校园”建设工作计划范文一、指导思想“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。书香校园是学校文化、学校品位的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的___力，而且能感受到浓浓的人文气息。为了让学生养成热爱书籍、博览群书、与好书为友的好习惯，本学期我们继续通过有计划、有步骤、有针对性地积累、背诵国学经典和阅读优秀文学作品，把读书活动推向更广阔的领域，更高的层次，为师生的全面发展打下坚实的人文基础。二、创建目标与经典同行，打好人生底色；与好书为伴，塑造美好心灵。三、具体措施（一

2、）创设良好的阅读氛围。从校园大环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围。本学期学校要完成走廊文化墙和校园周边的文化建设，力求每个角落都充满书香与人文气息，使学生从潜移默化中受到良好文化的熏陶，提高环境育人效果。2、加强学校图书室阅览室建设。第5页共9页本学期学校新建了图书室、阅览室，并已争取到一万五、六千册优秀图书，陆续还有新的图书调拔进来。这学期学校将完成图书室、阅览室的环境布置、图书分类、登记、上架等一系列工作。使图书室管理进入规范化，争取早日对学生开放。3、努力为学生营造阅读的氛围。每班要定期更换图书，丰富图书角，为学生创造随时可以有书读、读好书的阅读情境。___

3、好学生借阅，并有借阅记录。班级布置要突出书香特色，黑板报上要有专门的读书栏目。按学校要求按时___学生背诵、积累国学经典。学校、班级定期向学生推荐适合学生阅读的书目，认真___学生阅读中外名著，交流感想。发挥广播站的作用，播送学生的优秀读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。通过这些手段为学生创造浓郁的阅读氛围，使学生自然而然地投入到阅读过程中去，使阅读逐渐成为一种习惯、一种乐趣。4、鼓励家长经常带孩子去书店为孩子购书籍，为孩子订阅报刊，建议家长经常带孩子到图书馆进行阅读活动，感受读书氛围，营造浓郁的家庭、社会读书氛围。5、教师要自觉读书，为学生起引领和示范作用，因为榜样的

4、力量是无穷的。本学期每位教师不仅要训练朗读美文的基本功，还要完成一本名著和一本教育专著的阅读任务，并做好读书笔记。（二）抓好常规工作，加大检查力度。每周安排固定的读书时间第5页共9页（1）每周周一校本课，周二、周四早晨为经典诵读时间，背诵积累语文教材中语文园地里的日积月累及《国学经典》中规定的内容，各学年段要把积累背诵内容平均在每个月中完成。各年段利用___月、___月完成课前展示活动，展示活动能体现自己年段的特色。（2）每天中午12：30——12：50为阅读中外名著时间（3）周六、周日、节假日教师们要少留书面作业，留出时间给家庭进行亲子读书。鼓励学生课余时间多读书、读好书。

5、2、各班要按学校规定的时间按时___学生阅读，学校将定期和不定期抽查读书的情况，作为评选“书香班级”的依据。（三）开展丰富多彩的读书活动结合学校文化建设，开展假期读书交流会，评选优秀读书笔记，___中高年级年朗读竞赛、全校课外阅读知识竞赛、汉字规范书写过关，低年级故事会，参加读书征文活动及手抄报比赛等一系列读书活动。2、继续把读书与语文教学有效结合，把学生优秀的习作编辑在学生作品集《文草草草》中出版，提高学生阅读写作兴趣。本学期将出版两期《文草草草》。3、“六、一”将评选表彰书香班级、读书小明星、读书小硕士、读书小博士活动，以奖励机制激励学生多读书，读好书。（四）各月具体安排

6、___月份：（1）制定书香校园、书香班级建设计划（2）寒假读书积累活动总结交流。评选优秀读书笔记准备参加县里评比第5页共9页（3）《文草青青》第四期征稿（4）学生课外阅读知识竞赛___月份：（1）参加县中高年级朗读竞赛，传统文化经典诵读比赛（2）全校作业展览（3）参加征文活动（4）出版《文草青青》第四期___月份：（1）检查读书评比各项材料（2）参加县汉字规范书写检查评比（3）《文草青青》第五期征稿（4）参加征文活动___月份：（1）表彰读书先进（2）学生朗读比赛（低年级故事比赛、中高年级朗读比赛）（3）学生汉字规范书写过关（4）出版《文草青青》第五期___月份：活动总结材料

7、第5页共9页2021年“二年级少先队计划”学校工作计划一、指导思想以邓___大会议精神指导，以总___在第___次全国少代会“全队抓基层，全队抓落实”的要求为方向，以体验教育为基本途径，以“雏鹰征章”和创建“___力少先队”为重要载体，全面加强少年儿童的思想道德建设，把学校的少先队工作扎扎实实做好，为镇的少先队事业的新发展添砖加瓦。二、中队基本情况分析：本班有少先队员___名，男生___人，女生___人。大多性格乐观，好动多数学生身体健康，发育正常，懂礼貌，爱问问题。但也有少数孩子自由散漫，不守规矩，上