2021学年高一物理教师下册工作计划.doc

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1、2021学年高一物理教师下册工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年高一物理教师下册工作计划本学期本人任教高一___班的物理教学，共节___节课业量。根据上学期的期末质量检测成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修教学中注重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生开始有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。必修是共

2、同必修模块的第二部分，大部分内容是必修模块的综合或运用。故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。本学年的教学重点为在巩固必修知识点的基础上进行必修的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所运用。在平时的练习，注重学业水平测试的要求来进行教学，具体计划计划如下。、以“规范、责任、细化”为基础，一如既往的做好预习案，积极参与___备课，___教研，发挥___的智慧，取长补短，整体提高。及时做好每次预习提纲和当堂检测的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改

3、措施。多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教学生力军的作用。、使听课、评课常态化。认真学习教研组内公开课老师的课，并多进行组内相互听课，每周至少一次进行听课评课，以相互学习，相互借鉴，也可及时发现问题，及时调整。第4页共8页3、本学期仍然要放慢进度，教学内容方面，只安排完成必修二。由于大部分学生仍然基础薄弱，学习习惯仍然没有很好的养成，又没有分文理科，学生仍然需要应付九门课程，所以综合各方面情况，仍以放慢进度为宜，至于后续课程的按时、保质完成，再觅良策为了达成目标和计划，本学期要真正做到降低难度，减

4、少内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提高上课和作业的效率。5、在学生管理上，一如既往的管细、管严，尤其关键学生、关键时段的管理。深入教室，深入学生，增加亲和力，多找学生谈心，从多方面给学生以鼓励和帮助。要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。有必要时候要进行家访。6.尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解；7、根据上学期各班成绩情况，、班争取

5、保持现有名次，力争优秀率，及格率再有提高，___后进生培养，争取整体进步。8、本学期计划多读教育教学理论，学习先进教学理念，多读多写，写好心得体会，努力提高自己教学水平。第4页共8页9、结合教育局“星火计划”，做好教学科研工作，认真学习“有效教学”的理论，在有效教学理念的指引下，结合学校情况、学生情况，以课堂为主阵地，积极参与各种教研活动，争取做到“每月一课、每周一课，努力推出更多的精品课，积极参与教学反思，教有所思，思有所得。0、积极参与课标研究和高考研究工作，多渠道获得有关信息，积极研究课标、研究高考，正确把握教学方向，努力提高自

6、身教学本领。第4页共8页2021学年高一班主任上学期工作计划一、指导思想（一）以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，___每一位学生的成长。（二）严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。（三）结合原班主任工作计划开展工作，二、班级情况分析（一）基本情况高一（7）班为年级普通班，共有学生___人，其中男生___人，女生___人，内宿生___人，外宿生___人。学生平均年龄为___岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立能力较强。学生

7、入学成绩平均分大概为___分，其中有几位择校生。（二）存在问题、学习方面：第8页共8页（）大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。（）大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。（3）部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。（4）部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。、纪律方面：（）个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。（）部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。（3）部分同学对班级___活动不积极，缺乏___精神。（4）部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。三、实习期

8、间工作重点和主要任务（一）工作重点、培养一支优秀的班干___伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管