2021学年班主任第一学期工作计划.doc

《2021学年班主任第一学期工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021学年班主任第一学期工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年班主任第一学期工作计划本学期我担任高二（4）班的班主任，为厘清班级管理思路，促进班级学习进步，学生健康成长，构建良好的班风学风，特制定本计划。一、指导思想本学期将继续以“立德树人”为总体目标，培养学生成为准时、守纪、严格、正直、刚毅、担当合格学生。在学校的总体工作思路的指导下进行班级管理，从学生思想实际出发，抓好班级管理，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。二、班级总体情况本班现有学生___人，其中人为转插生，原高一

2、（6）班___人，原高一（0）班___人，原高一（4）班人，原高一（8）班人，原高一（5）班人，大部分学生都来自我原来带的高一（6）班，因此对于班级的学生认识有一定的基础。___人中，有住校生___人，其中男生___人，女生___人，有走读生___人，其中男生___人，女生___人。在学习方面，本班英语、数学基础较为薄弱，生物、化学稍占优势，语文、物理则为中等，因此，本学期重点希望把绝大部分学生的英语、数学提起来；在行为习惯上，大部分学生习惯较好，极少数部分学生，尤其是男生行为习惯较差，后期要着重___这部分学生。三、工

3、作重点及策略、通过组建良好的班级管理团队，制定合理的班级管理制度，促进班级的常规管理。第4页共8页、通过构建合理的学习小组，促进学生的合作探究，提升教学成效。3、通过积极与科任老师沟通交流，及时反馈班级存在问题通过积极与家长联系，促成家校联合教育的良好局面。5、通过不定期与个别学生交流谈话，了解班级状况，同时重点关于学“困”生和家庭情况特殊的这部分学生，不定时鼓励他们，以促进其健康成长，学习进步。四、具体措施、加强班级文化建设，构建良好班风加强全班的德育，让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活。树立公德意识，注意安

4、全教育，多进行思想上的沟通，多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力。通过建设班级文化，制定文化班名、班训、班歌、班徽、班级口号和班级管理制度等，让学生感受班___的___力，树立我为班级服务光荣的___主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级主人，培养学生的责任担当意识。、培养学生良好的学习和卫生习惯通过打造优秀的管理团队，制定有效合理的班级管理制度，培养学生的良好学习和卫生习惯。通过学习督察部、纪检督察部、班级常委来促进班级管理。构建合理的学习小组，通过学生之家互相帮助促进班级学生友

5、谊的加深，最终促进学习成绩的提升。培养学生的准时、守纪、严格等优秀品质。第4页共8页3、积极联系科任老师、家长，促进家校联合教育通过构建班级科任教师群、家长___群、班级___公众号等网络平台作为教师和家长的交流平台之一，促进家校联合教育提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识利用班会提高学生的交通、防火安全意识。适时进行法制教育，进行爱学习、讲文明___德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革___家的精神。同时教育学

6、生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做。第4页共8页2021学年班主任老师语文教学工作计划作为一名小学六年级的班主任老师，也作为一名语文教师，这个学期，我的教学任务和班主任老师工作任务都很重，但是我想，只要我不断的努力，我是能够教好学生的！六年级是学生们小学的最后一年了，小学毕业以后他们就要升到初中中去了，所以最后一年的教学也是为初中打下良好的基础，因此我特制订本学期的语文教学班主任老师工作计划：1、认真举行考试考试要严密__

7、_，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。第8页共8页2、认真备课遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力___全面复习。要加强___备课，把好备课关，充分发挥___的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。这样的活动周周进

8、行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。对课堂教学的基本要求是：①课前准备充分，每节课教学目的明确，___严密，准时上下课。②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。③用普通话教学，注重教学