2021学年幼儿教师个人工作总结.doc

《2021学年幼儿教师个人工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021学年幼儿教师个人工作总结撰写人：___________日期：___________2021学年幼儿教师个人工作总结伴随着新年的脚步，我在愉快地心情下结束了本学期的教育教学工作，回顾不平凡的___年，着眼大局，最令人激动的莫过于___奥运会了，每位运动员的出色表现，都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神，这种精神承载着希望，承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相关的工作岗位上，这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，收集到了在自己成长手册中

2、不可缺少的重要一页。在过去的一年里,我严格遵守园内的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。时刻以一名___员的标准严格要求自己，带领本班教师圆满地完成了___年度的各项工作，现总结如下：一、加强思想修养，不断提高自身修养俗话说：活到老，学到老，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。在___汶川发生地震时，我通过网络、电视等新闻平台，认真了解地震灾区的情况，并且捐款；在奥运会期间，我通过各种形式，了

3、解奥运知识，向小朋友宣传奥运，并利用利用一周时间在班上开展了奥运之风主题教育活动，使我们班的幼儿个个成了奥运通，同时也培养了他们热爱祖国的荣辱感和身为中国人的自豪感。第4页共10页二、研读孩子，支持孩子的活动我利用业余时间认真学习了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》并做了大量详实的笔记，使自己的理论层次得到进一步提高。根据《纲要》中提出的每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。选择确定适合本班孩子发展的内容与形

4、式。学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。三、利用各种机会，提高自身素质在工作之余我积极参加各种培训活动，___月份我参加了市教育局托幼办___的《中国儿童少年基金会安康(公益)婴幼儿成长管理系统培训》；___月份参加市托幼办___的《___名师、名课现场观摩交流会》

5、等，在这些培训中我进一步充实了自己。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行电脑知识学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。第4页共10页在教育教学的实施中，从活动内容的选择，___形式、方式的采用上，都力求突破，以人文教育为出发点。我们三位四、发挥职业潜能，营造健康向上的浓厚氛围在做好保教工作的同时，我还积极积极参加园内外___的各类活动。___月份我的班级博客在___学前___的博客大赛中获奖；同时___月份我还被市托

6、幼办评为优秀网络管理员；___月份在县教育局___的幼儿素质展示活动中我指导的幼儿独唱《我是奥运幸福娃》和故事《狐狸送枕头》同时获得一等奖；___月份我还参加了市县教育局___的自制玩教具比赛，并获得二等奖和一等奖的好成绩；元旦节前夕我班幼儿还参加了八荣八耻主题教育暨迎新年歌咏比赛，并获得了二等奖的好成绩。另外___月份和0九年元月我们还___了期中及期末教育活动效果展示，取得了好的效果。同时这些活动也为下一步做好家园工作奠定了基础。五、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效

7、，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，等形式，及时地向家长反映幼儿

8、在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在___情况，以便更好地教育好幼儿。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明天奉献自己的力量。第4页共10页2021学年幼儿教育工作计划第10页共10页以“__五”教育事业改革和发展规划为引领，以“立足幼儿发展,提高保教质量”为核心理念，以《幼儿园教育指导纲要》、《___岁儿童学习与发展指南》的培养目标为指导，坚持“促规范、提内