2021学年中学校本培训计划.doc

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1、2021学年中学校本培训计划撰写人：___________日期：___________2021学年中学校本培训计划校本培训是在教育行政部门的统一规划领导和培训机构的指导下，以促进学校和教师的发展为目标，以学校为基本单位，以校长为第一责任人，立足本职、本岗、本校教师在职培训活动。校本培训以___理论和“___”重要思想为指导，遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》等法律法规，以全面提高教师队伍素质为目的，以基础教育课程改革为核心内容，开拓教师继续教育工作的新路子，为我校的教育改革和发展作出新的贡献。1、

2、针对性原则：以学校和教师的实际需求为出发点，多种途径，多种形式，多种模式地进行，有针对性地解决教师教育教学过程中的现实问题和未来问题。2、实效性原则：紧密结合教师的教学实际，以“问题”为中心，着眼于课程、教材、教法、管理、师生交流中的“问题解决”。3、整体性原则：以学校整体发展和教师专业化为本，注意培训的系统性，提高教师队伍的整体水平。对内要实现校内教学、科研、培训的有机整合，对外注意与培训机构的良好合作。4、主体性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展。5、差异性原则：校本培训要采取分层培训的方法，注重差异

3、，突出个性。第4页共7页6、开放性原则：注重校际合作与交流，充分利用现代化信息技术和远程教育手段。全体教师，但采取分层培训的方法。通过校本培训使教师更新观念，树立现代化教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应___世纪素质教育需要的高素质教师队伍，并实现教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。当前，校本培训的主要内容为1、师德和教育教学观的培训。校本培训要不断强化《中小学教师职业道德规范》的实施，引导教师树立正确的世界观

4、、人生观、价值观；同时还要加强教育教学理论的学习，深入领会素质教育实质，把握新课程和各学科课程标准的精髓，树立新型教育观、教学观、人才观。2、教学常规培训。备、教、批、辅、考作为教学环节是教师岗位培训的基本内容。要针对学科实际、学科特点进行教学方法的研讨和教学技能的培养；要面向未来，改革课堂结构和评价方式，实现减负增效。3、基本功培训。随着社会的发展，教师基本功培训在传统的三笔字、普通话等内容的基础上，应侧重于现代化教学手段的运用和现代化教学设备的操作，多媒体教学、cai制作、微机操作技术等都应该作为基本功培训的内容。第4

5、页共7页4、教育科研培训。教育科研培训应结合本校的办学目标、办学特色、科研方向和具体课题，培养科研能力。不同层次教师应制定不同的培训规划，在满足教师的共同需要的同时，满足不同层次教师个体发展的需要。校本培训可以采用以下形式展开1、案例教学式学校要根据需要分学科、分类别、分层次设计案例教学方案，使教师针对案例进行学习、研究、反思、感悟、借鉴。案例教学应作为校本培训的一种基本方式。2、现场诊断式教学现场观察诊断是培训者与任课教师合作，有目的地对课堂教学过程进行严谨的理论观察和面对面的分析讨论，并提出改进策略的方法。2第4页共7

6、页2021学年中学班主任上学期教学计划不知不觉，我已经进入踏入作为教师的第三个学年了。从第一年作为新教师的无所适从，到第二年出任班主任的事无巨细，再到第三年的逐渐适应，在工作和学习中，我发现自己也在老教师的帮助下默默地成长。在新的一年，本着对学生负责，对工作负责，对自己负责的原则拟定___学年第一学期的工作计划。第7页共7页首先，作为一名教师，要对学生的学业负责。因此，自身的业务水平的提升应该为首要的目标。为了达成这一目标，我将会继续认真的研读《新课改》以及《学科教学基本要求》。《新课改》注重对学生的人文素养进行教育和培养

7、，这就需要我们在平时的教学过程中，利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，根据实际情况解决教学过程中出现的问题，并且培养学生的创新精神。而《学科教学基本要求》则是一门中考学科教师必须熟读于心得内容，这样才能把控教学方向。只有知道考点是什么才能抓住重点，围绕重点对学生进行教学工作才是有效的。在多看教学类书籍的同时，也要多多的听课，参与评课，虚心地向有经验的老师学习，博采众长，学习一些经验和有效的教育手段。作为一名老师，光自身素质的提升是远远不够的。毕竟我们工作面对的主体是学生，中考是无法避开的事情。因此，教学质量的提高也是必

8、要的。那如何才能提高教学质量呢？一方面是在课前必须要备好课。只有做到胸有成竹了，做到了足够的预设和对教材的足够了解，才能在课堂上应对学生可能提出的任何问题。而老师在进入课堂之间必须要认真的钻研教材，做到吃透教材，对于教材的重难点都要有一定的认识。同时英语注重情景教学，一节课活动的安排，一单元活动的安排需