2021学年七年级英语下册教学计划.doc

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1、2021学年七年级英语下册教学计划撰写人：___________日期：___________2021学年七年级英语下册教学计划经过一学期的学习，从上学期期末成绩来看，所教班级的英语成绩虽完成特优、学优目标，但总感觉还有很多的不足和遗憾，为更好的去开发学生的潜能，激发学习兴趣，防止___，特制定如下教学计划：一、教学目标：、在本期的英语教学中，教师应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，培养学生的听、说、读、写等基本技能和用英语交际的能力，为进一步学习英语打下坚实的基础。、采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索

2、，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。二、教材分析：《Goforit》七年级下册共个单元，每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分和self-check。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。三、教学措施和方法：、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；第3页共7页、教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。3、注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起___学习中的苦与

3、乐。不求人人成功，但求人人进步引导学生实现由语言的输入到输出，加强英语交际运用能力。四、教改新打算：、用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动，精讲精练，少讲或由学生当小老师，以生为本，优化小组合作学习，传帮带，共同提高。、课前的英语演讲和英语话剧，课后的英语交际和英语书法，天天坚持，天天评比，督促每个学生不断进步。3、开展英语单词记忆大比拼，进行英语课外阅读活动。五、教学计划安排。参照区教研室的教学进度表，再根据实际情况灵活安排。有了切实有效的教学计划，再加上踏实认真的作风，让我们把___年演绎的更加辉煌！第3页共7页2021学年七年级英语下学期工作计划【一】

4、。本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第7页共7页、要面向全体学生，___每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是l

5、earner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。【二】。所教班级学生基本情况分析：本届七年级新生和以往的学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。第7页共7页另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认

6、识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。【三】奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。【四】具体措施：.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。.每天记住学过的单词生词，个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，

7、每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6.___学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力第7页共7页8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活