教务主任2021年度总结.doc

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1、教务主任2021年度总结撰写人：___________日期：___________教务主任2021年度总结为切实加强R18;双师型R19;教师队伍建设，努力提高我校教师的技术应用能力和实践教学能力，以满足学校以就业为导向，强化技能型和实践性教学要求;结合学校双师型教师队伍建设方案，先将我校双师型教师队伍建设情况汇报如下。一、学校成立双师型教师建设领导小组组长由陈校长亲自担任，由常务副校长人任副组长，具体抓双师型教师队伍建设，期间组长多次召开会议，强调双师型的重要性，统一思想，提高认识。这样的思想已在全体教职工扎根发芽。二、现状目前

2、我校教师___人，双师型教师只占专任教师的___%。按照《中等职业教育改革发展示范校建设项目指标体系》专业教师数应不低于本校专任教师数的___%，‘双师型’教师占专任教师的___%以上的要求，我校专任教师及双师型教师队伍建设有一定的距离。通过进一步加大双师型队伍建设，力争在__年底，使我校双师型教师的比例达到专业教师队伍的___%以上，同时应具备以下能力和素质。1、基本素质：具备良好的思想素质和职业道德，对所任教的科目具有较强的理论水平和丰富的教学经验。2、职业素质：具有较强的行业职业基本理论、基础知识和实践能力，并能应用于各种教

3、学环节。第5页共8页3、管理能力：熟悉企业或行业的管理规定，具备指导学生参加本专业生产实践活动的能力。4、创新能力：善于接受新信息、新知识、新观念，掌握创新的一般原理和技能，指导学生开展创新活动。三、培养途径与方法(一)积极参加国家、省级骨干教师培训近年来，国家为加强职业学校师资队伍建设，每年都为职业学校免费培训技术骨干教师，学校选派教师脱产到教育部批准的职教师资培训基地或高等院校进行专业理论和专业技能培训。自__年我校共参加骨干专业课教师省级培训___人次，参加市级培训___人次。有力的提高了我校教师专业技能水平。(二)___教

4、师参加技能培训与考核1、每学年学校安排___名专业教师参加劳动部门___的专业技能培训班学习并参加技能等级考核。今年，我校佟桂敏、李焕焕、李勇、韩建军、秦艳玲等五名教师通过计算机高级操作工技能证书。2、在教学和生产实习时，教师和学生一起参加训练，与学生一起参加技能等级考核。3、每学期学校请专家学者或具有丰富实践经验的技术人员来校作专题讲座___次。(三)校企合作建设双师型专业教师队伍1、教师到企业进行专业实践锻炼，顶岗实习，提高专业技术素质。第5页共8页学校严格落实专业课教师每两年到企业或生产服务一线实践两个月的规定，充分利用寒暑

5、假时间，抽调部分专业教师深入生产第一线，接受一段时间的实践锻炼，了解企业现代生产、管理过程，体验企业生产氛围，探讨解决教学中遇到的疑难问题，提高实践操作能力，提高专业技术素质。今年我校选派了周春红、李玉光教师在方正国际进行实践。2、选派专业教师到企业进行挂职锻炼。学校每年安排___名专业课教师到合作企业挂职，深入生产第一线锻炼，在实践中学习企业里的各种先进的技术和管理经验，努力实现教师与企业、专业与职业、理论与实践的零距离对接。同时深入了解社会的需求、企业的发展动态（范本），为培养企业急需的人才奠定基础。今年我校安排袁德为在学校实

6、训工厂担任生产部主任，指导工作。3、拓宽师资引进渠道，扩大兼职教师比例。从合作企业一线职工中选拔聘请能工巧匠、技术骨干为兼职教师，并加以培养，帮助其提高教育教学理论水平和实践能力，使其成为学校稳定的兼职教师。(四)通过校本培训，储备专业实践教师后备力量充分利用我校现有资源，每年安排___名有专业兴趣、乐意从事专业实践教学教师，在我校实习实训车间由我校实习指导教师任教，进行初级培训，以老带新，互帮互学，共同提高，为下一步参加高一级的培训做好铺垫。(五)畅通渠道，加强教师职称认定第5页共8页学校高度重视，教师学历提高，学校与___大学

7、合作，全方位提高教师学历结构。今年中王彦德与李宇光正式在___大学继续教育学院硕士生毕业。学校与长丰教育联系，为我校符合条件教师进行教师资格认定。学校与___局联系，为我校符合条件教师进行教师职称认定___余人。第5页共8页教务主任2021年度考核个人工作总结学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全校师生的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高了安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，提供安全保障，保证了学校稳步发展

8、。一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作。只有思想上重视起来，安全才有保障，这是我校多年来的工作经验之一。接到上级文件，我校立即召开会议，传达了通知精神，成立消防安全领导小组，制定实施方案。通过逃生演练暨灭火演练等活动，扎实提高师生自救应变能力。