幼儿园园务总结2021年.doc

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1、幼儿园园务总结2021年撰写人:___________日期:___________幼儿园园务总结2021年本学年,实验幼儿园以科学发展观、___大精神为指导思想,进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《___岁儿童学习与发展指南》精神,积极探索以人为本的精细化管理体系,彰显“工作务实求精、教育改革创新、团队团结互助、园所和谐上进”的校园文化,发挥教职工潜力。以教科研课题研究为重心、特色活动为抓手,通过科学的园务管理、优秀教师团队、优质的后勤保障服务。在县局领导的关心支持和全园教职工的共同努力下,取得了一些成绩。

2、现总结如下:一、优化师资建设,打造一支高素质教师队伍1.注重学习,不断提升素质。为了加强师德、师风建设,提高教师的思想素质,我园一直坚持单周的政治学习和每月一次的党员教干学习制度,学习___核心价值观、___的系列讲话精神、学习师德模范典型等,在全体教职工、党员及干部中积极倡导学习型___建设,着力提升广大教职工的思想觉悟和职业道德素养;坚持双周教师、保育员分组业务学习和每周五教师___备课制度。每学期对学习出勤情况、学习笔记记录进行评价考核,不断提升教师、保育员业务水平,树立终身学习的积极理念。同时还开展丰富

3、多彩的教职工文体活动,___教职工进行“做党和人民满意的好教师“演讲比赛、教职工排球比赛、广场舞比赛等,开展“庆元旦、迎新年”尊师祝寿乒乓球、踢毽子、跳绳等系列体育比赛活动。充分展示了我园教师的活力和风采。我园教职工有一家被县文明办评为“美好家庭”、有两位教师评为“十佳好媳妇”、有一名教师“十佳好妯娌”。幼儿园被省总工会评为“__省五一岗巾帼标兵岗”。第6页共10页2.积极发挥领导干部和党员模范带头作用。结合党的群众路线教育实践活动,我园积极开展扎实有效的教育活动,___党员干部公开承诺,争创党员示范岗,持续做

4、好党员妈妈慰问工作,___党员干部奉献爱心帮助实现“微心愿”活动。我们在全体党员干部中开展以“满足微心愿,快乐过六一”为主题,让困难家庭、单亲子女、身心残疾的孩子、留守儿童,实现自己的“六一”梦想,过一个快乐的儿童节。___开展了“七个一”系列庆祝活动,有贫困帮扶,有重温誓词,有特别党课,有无偿献血等等,其中“爱岗敬业报党恩,我用青春耀党旗”主题演讲活动收到很好教育效果,活动被省市主要媒体刊播。本学年,一位老师主动向党___提交了入党申请书,吸收一名同志为___预备党员,一名同志转为___正式党员。第6页共10

5、页3.促进教师专业化成长。一是开展教师读书活动,举行了教师阅读节启动仪式,制定了切实可行的读书计划,开展了青年教师阶段读书心得体会交流和优秀读书笔记评比活动等;使读书活动能够真正促进教师专业化成长,推动学习型教师队伍的建设;二是给予机会,学练结合。选派教师参加省、市各项培训学习活动等,学完后通过多种形式进行汇报;三是进行课堂研练。上半年进行了语言和音乐领域的___教学观摩研讨活动,六位教师认真准备,精心设计活动方案,在课堂上用自己独特的教学方式展现了各自不同的教学风格。下半年,全园教师围绕__文化节主题进行了研

6、讨课,围绕快乐体育节开展了体育评优课,体育评优课现场进行了园长和老教师点评、青年教师互评研讨等活动,收到了很好的效果,极大地提升了全体教师的课堂教学水平;四是注重青年教师的培养。暑期进行师德演讲,开展了专业水平测试、自弹自唱、绘画及手工等教学基本功比赛;__月份开展全园青年教师说课竞赛活动。并将基本功考核结果纳入年终考核,激励青年教师努力提升自身专业素养;五是鼓励教师积极参加各类评比竞赛活动。本年度___位老师获全县优课评比一等奖;___篇教案获省优质资源评比一等奖;___位教师获___省中小学教师微课竞赛获市

7、特等奖、一等奖;___位教师获市教育论文和教案设计一二等奖;___位教师获县《指南》知识竞一二等奖;___名老师在市教育局___的《我心中的水》征文比赛中获一等奖等等。4.加强教育联盟建设,发挥示范引领作用。我园与__实验幼儿园、__市第二幼儿园第__名园结成姐妹园,邀请专家名师面向全园教师进行音乐活动游戏化、创意美术活动、音乐韵律活动、区域活动的指导等培训学习活动,促进教师专业化的快速成长,有效提升幼儿园的保教工作质量。上半年__月份和下半年分别开展了音乐领域主题教学观摩研讨活动和体育活动送教下乡活动,帮助金

8、南中心园进行室内外环境创设,还派出骨干教师与卞塘幼儿园开展结对帮扶支教活动,有效地发挥了示范、辐射作用。二、科学规范管理,促进幼儿园内涵发展第6页共10页1.圆满地完成创建任务。本年度,我园全力以赴做好“__省学前教育改革示范区”的验收和“__市现代化先进学校”的创建工作:一是加大投入,优化内部装备,投入资金达___万元,打造专用活动室,购置一体机和笔记本电脑,配备亿童活动区材料等;二

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