2021年镇普法依法治理工作总结.doc

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1、2021年镇普法依法治理工作总结撰写人:___________日期:___________2021年镇普法依法治理工作总结__年是“__”普法规划实施的第__年,是__普法推进重要的一年。在上级领导的正确领导下,结合我镇实际深入开展法制宣传教育,现将__年的工作总结如下:一、加强领导、明确任务,周密规划__普法远景今年是实施“__”普法规划的重要年,为切实落实普法和依法治理工作各项任务,我镇领导坚持早安排、早部署,将普法依法治理工作与业务工作同安排、同考核,确保各项工作任务的落实。1、及时成立了__镇普法依法治理工作领导小组,进一步统一思想,明确责任,形成了主要领导亲自抓、分管领导具体

2、抓、包片领导和包村同志抓区域、各村干部抓落实的具有三渠特色的工作格局。2、将普法依法治理工作目标纳入__镇考核办公室定期考核工作内容,每月初由司法所上报当月的工作重点及完成的时限,与每月的平安创建工作相结合,同安排、同部署、同检查、同落实、同考核,切实提高了我镇各级干部的依法行政水平和能力。3、结合县上下发的__普法规划,联系我镇实际,以便于操作、精炼实用、突出重点为原则,落实我镇__普法规划。紧紧围绕构建和谐__的客观需要,以提高全镇广大群众法律意识和法律素质为中心,广泛动员各级力量,深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传教育,夯实基层民主法制建设基础,营造人人学法用法的良好

3、社会氛围,进一步推进__镇各项事务依法规范有序的运行,法治化水平不断提升。第4页共7页二、深化学习、强化培训,提高法治意识。1、认真贯彻落实各级文件精神,采取集中学习和自学相结合的方式,___人员加强法律知识学习。学习内容不断创新,学习范围不断扩大。我镇利用集中学习时间先后培训了《土地法》、《计生法》、《村民委员会___法》、《干部廉洁从政若干准则》、《___土地上房屋拆迁补偿安置方案(试行)》、《__县城市规划区外征地拆迁补偿安置办法(试行)》、《农村村(居)民建房管理办法》等法律法规政策。2、参与主题为“__县___月法制宣传月暨公民道德宣传月活动”的___月法制宣传月活动。活动主

4、题鲜明,内容多样,受到群众的一致好评。共悬挂横幅一条,发放各类宣传材料、书册___余份,活动起到了很好的宣传作用。__年__月__日,协助司法局在__镇做好“三为__·爱家树风”宣传活动,引导广大群众“为家乡讲好话为家乡挣高分、为家乡添光彩”。3、利用每年春季流动人口增多的因素和乡镇计生办联系在为广大流出打工群众办理《流动人口婚育证明》的同时免费接收外出打工法律知识培训,共发放《农民工法律知识读本》___余册,广大群众较为认可,收到了较好的社会效应。4、将普法依法治理与干部职业道德相结合,在机关干部中提倡文明言行、礼貌待人、耐心接待每一位办事群众的工作原则,激发干部职工爱国守法、爱岗

5、敬业、文明诚信的工作热情,提升广大干部的法律素质和依法办事能力。三、扩大范围、注重实效,稳步推进__普法进程。第4页共7页在我镇小城镇规划建设征地、拆迁过程中深入开展相关的法律法规教育,为我镇建设花果田园__创造必要的法制环境,把我镇普法规划活学活用,灵活对待及加速了我镇法制化的步伐。第4页共7页2021年镇未成年人思想道德建设工作总结按照___、___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神要求,在市精神文明办公室的正确指导下,__年,致和镇全面落实了未成年人思想道德建设工作计划安排,取得一定成绩。我们的做法是:一、加强领导,齐抓共管,狠抓落实1、我镇始终把未成年人思想

6、道德建设工作摆在全镇工作的重要位置。注重加强领导和统筹协调各部门,保障了计划的落实。2、进一步健全领导管理体系,成立了以镇长为组长,___书记为副组长,宣传、文化中心、学校、派出所、司法所、党政办等部门负责人为成员的领导小组,加强了对未成年人思想道德建设工作的领导。各村、各部门也采取强有力的措施,各司其职,各负其责,全镇上下形成了齐抓共管的工作格局,促进了未成年人思想道德建设工作健康发展。3、利用每周五下午例行学习时间,开展每年不少于___次的教育法规的学习培训,不断提高德育工作水平,为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。4、把未成年人思想道德建设工作列入镇政府议事日程,

7、对工作任务逐项量化,实行目标管理,明确责任,落实到人,保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。第7页共7页5、固定的未成年人思想道德建设经费预算。二、中小学德育工作得到加强和改进三所中、小学校充分发挥主渠道、主阵地、主课堂的重要作用,根据实际,在课内外积极开展各类思想道德建设活动。在实践中深化德育工作的学习的教学研究并改善了硬件设施,提高了教学水平。三、社会文化环境得到净化我镇平时坚持网吧和学校周边文化环境巡查制度,重点加强了对五里小区、九江小

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